Bộ GD – ĐT tổ chức hội nghị trực tuyến về công tác tuyển sinh năm 2019

Bộ trưởng Bộ GD - ĐT Phùng Xuân Nhạ chủ trì hội nghị

Bài liên quan

Nhiều trường đại học ở Hà Nội công bố điểm sàn xét tuyển năm 2019

Gần 98 % học sinh Hà Nội đỗ tốt nghiệp THPT

Hà Nội cấm dạy thêm cho học sinh lớp 6, lớp 10 trước khai giảng

Hà Nội có số thí sinh đạt từ 27 điểm trở lên đứng đầu cả nước

Thí sinh có 10 ngày nộp đơn phúc khảo kết quả thi THPT quốc gia

Thi THPT quốc gia 2019: Thí sinh đạt điểm 10 nhiều nhất ở môn Giáo dục công dân

Bộ trưởng Bộ GD - ĐT Phùng Xuân Nhạ, Thứ trưởng Lê Hải An chủ trì Hội nghị tại 2 đầu cầu Hà Nội và TP Hồ Chí Minh. Đồng chủ trì tại các đầu cầu là giám đốc các đại học, Hội nghilãnh đạo vụ GDĐH, Thanh Tra, Cục Quản lý Chất lượng và một số đơn vị vụ, cục khác của Bộ.

Tham dự Hội nghị có hơn 1000 đại biểu là Chủ tịch Hội đồng trường, Giám đốc, Trưởng ban đào tạo các đại học, học viện; Hiệu trưởng, Trưởng phòng đào tạo của 327 trường đại học, các trường cao đẳng sư phạm và trung cấp sư phạm trên toàn quốc cùng đông đảo các chuyên gia đầu ngành về lĩnh vực giáo dục đại học (GDĐH).

Tại Hội nghị, Bộ GD - ĐT đã đánh giá chung tình hình công tác coi thi, chấm thi kỳ thi THPT quốc gia; công tác tổ chức tuyển sinh của các cơ sở GDĐH, các trường cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm; đồng thời chỉ ra các nhiệm vụ mà các cơ sở GDĐH cần thực hiện cho công tác tuyển sinh sắp tới.

Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ GD – ĐT Phùng Xuân Nhạ đánh giá, kỳ thi THPT quốc gia là một kỳ thi quan trọng, không chỉ để xét tốt nghiệp, làm cơ sở tuyển sinh mà quan trọng hơn là giúp ngành giáo dục phân tích, điều chỉnh chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học, có giải pháp nâng cao chất lượng ở bậc phổ thông, nhất là những môn học có kết quả thấp trong kỳ thi THPT quốc gia như Lịch sử, tiếng Anh.

Cho đến thời điểm này có thể đánh giá công tác thi đã thành công, tất nhiên chúng ta còn nhiều việc làm phía trước.

Tới đây, trên cơ sở phân tích phổ điểm từng môn thi, từng địa phương Bộ sẽ có kế hoạch làm việc với từng sở giáo dục để bàn rất kỹ tại sao môn này thấp, địa phương này thấp, nguyên nhân tại sao, mổ xẻ, rút kinh nghiệm, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá, kỳ thi năm nay về cơ bản đáp ứng được xét tốt nghiệp, tạo nguồn xét tuyển đại học, giúp Bộ đánh giá chất lượng môn học trong đó có môn Lịch sử, tiếng Anh.

"Không phải năm nay mới có kết quả thấp so với các môn khác mà các năm đã tồn tại. Với chất lượng như vậy chưa yên lòng mà phải tiếp tục đổi mới" - Bộ trưởng nhấn mạnh.

Bên cạnh đó, Bộ trưởng cho rằng cần phải rút kinh nghiệm cần thiết cho các năm tới theo lộ trình đổi mới.

Bộ GD- ĐT cũng định hướng các nhiệm vụ, trách nhiệm cụ thể của các cơ sở GDĐH, của các cơ quan quản lý trực tiếp các cơ sở GDĐH và của Bộ GD- ĐT trong việc triển khai thực hiện Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật GDĐH. Hội nghị này cũng tạo một diễn đàn để các cơ sở GDĐH thảo luận về những thành công, những kết quả đạt được, đồng thời trao đổi về các khó khăn, vướng mắc và các vấn đề đặt ra công tác tuyển sinh và cũng như triển khai Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật GDĐH trong thời gian sắp tới.

Trong khuôn khổ hội nghị, đại diện các đơn vị chức năng của Bộ GD - ĐT cũng trực tiếp giải đáp các ý kiến thảo luận, hướng dẫn thực hiện về: Công tác tuyển sinh 2019; Thực hiện Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật GDĐH; Công tác thanh, kiểm tra; Kiểm tra, giám sát điều kiện xác định chỉ tiêu tuyển sinh; Cơ sở dữ liệu GDĐH.

Ngọc Linh