Giám sát việc thực hiện Nghị quyết 05 của HĐND TP tại huyện Đông Anh, Ứng Hòa

Theo báo cáo của huyện Ứng Hòa,100% các xã, thị trấn của huyện đều có trường mầm non công lập kiên cố. Quy mô trường không quá 20 nhóm lớp/trường, số trẻ trung bình từ 30 – 35 trẻ/nhóm lớp. Năm 2016, số trẻ trong đô tuổi nhà trẻ đi học đạt 37,7%, trẻ mẫu giáo đạt 93%, trẻ 5 tuổi đi học mẫu giáo đạt 100%.

Toàn huyện có 30 trưởng Tiểu học công lập, không có trường dân lập. Quy mô trường không quá 30 lớp/trường, trung bình 30 học sinh/lớp. Toàn huyện đã cải tạo, xây mới 19 trường tiểu học, dự kiến đến 2020 cải tạo và xây mới 27 trường. Về khối THCS, toàn huyện có 30 trường, không có trường nào quá 45 lớp, các lớp học không quá 40 học sinh.

Tuy nhiên, theo lãnh đạo huyện, cơ sở vật chất các trường học trên địa bàn hiện còn thiếu về số lượng phòng học để thực hiện chương trình dạy học 2 buổi/ngày, đặc biệt cấp THCS. Việc xây dựng trường chuẩn quốc gia còn gặp nhiều khó khăn. Cơ cấu giáo viên không cân đối, còn tình trạng thừa, thiếu cục bộ, chất lượng giáo dục không đồng đều. Bên cạnh đó, còn 1 số trường chưa đủ diện tích theo quy định trường đạt chuẩn, không đủ diện tích để xây dựng sân chơi, bãi tập ; nhiều trường thiếu phòng chức năng theo quy định của Bộ GD&ĐT …

Tại huyện Đông Anh, toàn huyện có 118 trường học (có 94 trường công lập, 24 trường tư thục), thu hút 94.933 học sinh. Đối với cấp mầm non có 35 trường công lập, 19 trường tư thục với 30.466 học sinh. Tính đến hết 2016, có 10/35 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, đạt tỷ lệ 31,4%, không đạt chỉ tiêu theo Nghị quyết giao. Cấp tiểu học có 28 trường công lập, 1 trường chuyên biệt; cấp THCS có 25 trường công lập, 1 trường tư thục.

Việc đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được quan tâm triển khai theo hướng đồng bộ và từng bước hiện đại. Từ năm 2011 đến nay đã xây mới được 9 trường, 10 nhà hiệu bộ, 12 nhà thể chất, 206 phòng học, phòng bộ môn. Trang thiết bị dạy học từng bước được đầu tư.

Theo lãnh đạo huyện Đông Anh, những năm gần đây, tốc độ đô thị hóa trên địa bàn huyện quá nhanh nên tỷ lệ học sinh tăng mạnh trong khi tốc độ đầu tư xây dựng trường học còn chậm dẫn đến số học sinh trung bình/lớp vượt quá quy định. Cùng với đó, mạng lưới trường mầm non còn phân tán, hiện có 4 trường có từ 5 địa điểm trở lên; nhiều trường còn thiếu phòng học, diện tích phòng học chật hẹp; còn 5 trường tiểu học và THCS khuôn viên liền kề, ảnh hưởng tới giờ học của học sinh…

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch HĐND TP Phùng Thị Hồng Hà đánh giá, sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 05 của HĐND TP, tại hai huyện Đông Anh, Ứng Hòa công tác quy hoạch mạng lưới giáo dục đã tạo được chuyển biến tích cực. Các chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp được đề ra và thực hiện hiệu quả.

Phó Chủ tịch HĐND TP đề nghị hai huyện cần rà soát một cách cụ thể, bố trí quỹ đất cho mạng lưới trường học với các mốc thời gian cụ thể, tránh tình trạng hết đất hoặc bị chồng lấn với dự án khác. Đến năm 2020, bảo đảm chỉ tiêu số trường trên số lượng học sinh đáp ứng đúng chỉ tiêu. Bên cạnh đó, tổ chức điều tra, đánh giá hiện trạng cơ sở vật chất các trường học để xây dựng đề án bổ sung, đầu tư cơ sở vật chất.

Huyện Đông Anh cần bố trí đầy đủ đội ngũ giáo viên, bảo đảm đời sống của cán bộ giáo viên, cơ sở vật chất trong các trường học để các giáo viên yên tâm công tác. Tăng cường nguồn lực từ ngân sách và xã hội hóa, phát huy các nguồn lực trong nhân dân để đóng góp xây dựng trường. Rà soát lại quy hoạch, mạng lưới, nhất là những vị trí đã quy hoạch làm trường học để kêu gọi các nguồn lực đầu tư, bảo đảm chỉ tiêu đề ra nhưng cũng cần phù hợp với nhu cầu, đòi hỏi thực tế. Rà soát quy hoạch, xây dựng các trường trong các khu đô thị mới, khu công nghiệp đáp ứng nhu cầu của công nhân trong khu công nghiệp, giảm tải cho các trường hiện có.

Đối với huyện Ứng Hòa, Phó Chủ tịch HĐND TP yêu cầu huyện phải rà roát lại quy hoạch, có lộ trình cụ thể trong việc xây mới, sửa chữa, nâng cấp trường học. Sớm khắc phục tình trạng các phòng học cấp bốn xuống cấp để phục vụ việc dạy và học. Bên cạnh đó, cần chủ động bố trí ngân sách, tăng cường huy động xã hội hóa trong việc phát triển mạng lưới trường học trên địa bàn. Chú trọng hơn nữa công tác nâng hạng trường, phấn đấu đảm bảo chỉ tiêu trường đạt chuẩn quốc gia…

Thanh Bình