Tag

"Cuộc đua nghẹt thở" vào lớp 10 công lập của cha mẹ

Giáo dục 29/06/2021 11:38
aa
TTTĐ - Hôm qua (28/6) có lẽ là ngày đáng nhớ nhất của hơn 90 nghìn cha mẹ học sinh có con thi vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội. Nhiều người đã “đau tim” khi xem điểm chuẩn cho con vào phút cuối.
Đáp án, thang điểm các bài thi vào lớp 10 công lập Hà Nội Tương lai vẫn rộng mở với thí sinh không đỗ vào lớp 10 công lập Lưu ý dành cho học sinh khi biết điểm thi vào lớp 10 công lập Hà Nội

“Đau tim” chờ điểm chuẩn

Dù cuộc đua vào lớp 10 trường THPT công lập đã diễn ra trước kỳ thi cả 1 năm nhưng giây phút “nghẹt thở”, “đau tim” nhất có lẽ là khi công bố điểm chuẩn vào lớp 10.

Chị Nguyễn Thu Hòa ở quận Ba Đình kể: “Căng thẳng, hồi hộp từ rất lâu rồi nhưng điều “đau tim” nhất đó là khi chờ điểm chuẩn của các trường. Mấy ngày nay, nhất là ngày 28/6, tôi căng thẳng đến mức không làm được gì, chỉ lo lắng đợi điểm chuẩn. Con trượt thì sao? Nguyện vọng 2 chắc khó đỗ vì các trường trong nội thành đều có tỷ lệ đăng ký đầu vào cao… Dù tin tưởng vào sức học của con nhưng tôi vẫn rất lo lắng”.

Thí sinh điền thông tin trước khi bước vào làm bài thi
Thí sinh điền thông tin trước khi bước vào làm bài thi

Trên diễn đàn mạng xã hội Facebook, sáng nay nhiều mẹ đã chia sẻ về cảm giác “thót tim” khi con đỗ, con trượt…

Chị Đỗ Thảo Nguyên chia sẻ: “Cảm xúc khi nghe tiếng ting ting báo điểm của trường chuyên dù không kỳ vọng đỗ nhưng con cũng tò mò xem để biết kiến thức mình đang đứng ở chỗ nào. “Không trúng tuyển hệ chuyên. Trúng tuyển hệ không chuyên” - kết quả như dự đoán nhưng lại vượt qua sự mong đợi của mẹ. Không sao, mẹ con mình đã tiên liệu như vậy và chả phải buồn con yêu nhỉ.

Nhìn điểm con đạt được mẹ không tin và mắt mình, không biết có phải mẹ hoa mắt không. Ôi! mẹ dụi mắt đến những mấy lần mà lần nào mở mắt ra mẹ cũng thấy kết quả là một. Điểm của con chỉ thiếu một chút là đỗ vào lớp chuyên đã chọn nhưng cũng đủ để đỗ vào 2 lớp chuyên khác và hệ không chuyên của trường… Mẹ vui quá, như người ta khi biết “không trúng tuyển” tâm lý thường rất buồn. Với mẹ, đây là một niềm vui…”.

Nhiều cha mẹ chai sẻ cảm xúc sau khi biết điểm chuẩn các trường
Nhiều cha mẹ chai sẻ cảm xúc sau khi biết điểm chuẩn các trường

Chị Nguyễn Thị Thêu ở quận Long Biên cho hay: “Trải qua những giây phút sống trong không khí của chờ đợi, hồi hộp, lo lắng, hy vọng… mình chưa bao giờ cảm thấy thương con như thế. Mình không dám nói ra nhưng nhìn con đau đáu chờ điểm chuẩn khiến mình thắt gan ruột. Bảng điểm chuẩn đó không chỉ là thông báo con đỗ hay trượt mà nó là cả ước mơ, hoài bãi, khát vọng của con. Vì thế, mình càng áp lực.

Mình cũng đã trải qua nhiều cảm xúc hỷ, nộ, ái, ố… nhưng đến hôm qua thực sự vẫn rất phấp phỏng, thấp thỏm chờ đợi kết quả thi của con. Dù khá tự tin vào khả năng của con nhưng mình vẫn hồi hộp và mong ước cho con thi đỗ để niềm vui được trọn vẹn…

Đúng 18h30, Sở GD&ĐT công bố điểm chuẩn, mình hồi hộp theo nhịp thở của con khi dò điểm và mình vỡ òa niềm vui cùng con khi biết đã đỗ vào trường mong muốn. Dù biết là vui nhưng mình vẫn không khỏi trào nước mắt. Quãng thời gian vừa qua không chỉ là kỳ thi với con mà còn là cuộc đua “nghẹt thở” của cha mẹ. Tuy không nói và thể hiện ra nhưng mình và nhiều cha mẹ khác đã không ngừng lo lắng, âm thầm theo con suốt cả năm lớp 9”.

Nháo nhào tìm phương án

Sau khi biết điểm chuẩn, nhiều cha mẹ vui mừng vì con đỗ nhưng cũng không ít người gạt nỗi buồn để tìm phương án khác khi con không đỗ vào trường công lập.

Có những học sinh dù đạt điểm tương đối cao nhưng vẫn trượt trường top đầu, nguyện vọng 2 cũng mong manh vì ở những trường trong khu vực nội thành, hầu hết số lượng đăng ký đều rất lớn. Điều đáng nói là điểm số của các em cũng không thấp…

Chị Nguyễn Lan Hương ở quận Ba Đình cho biết: “Sau khi biết điểm số, con buồn một, mình buồn mười. Dù thế, mình vẫn phải động viên con và tìm phương án khác cho con. Hôm nay, mình đã đi nhờ tư vấn vài chỗ để xem nên vào nguyện vọng 2, nguyện vọng 3 hay vào trường dân lập nào đó. Với điểm số là 51,3 thì con vào nguyện 2 hay nguyện vọng 3 hoặc dân lập không khó khăn gì”.

Cũng có nhiều cha mẹ sau khi biết điểm số của con không đủ vào trường đã đăng ký, dù cộng thêm 1 điểm là vừa đủ vào nguyện vọng 2 nhưng cũng vẫn không đủ tự tin chờ đợi. Trong khi đó, nhiều trường dân lập đều nhận hồ sơ ngay sau khi công bố điểm chuẩn của các trường.

Chị Nguyễn Ái Linh ở quận Long Biên chia sẻ: “Con mình thi vào trường THPT Phúc Lợi nhưng thiếu mất nửa điểm. Nguyện vọng 2 của vào trường THPT Thạch Bàn, dù cộng thêm 1 điểm thì vẫn thừa điểm vào trường này tuy nhiên mình vẫn lo. Mình đang nấn ná muốn đợi các trường công bố trúng tuyển nguyện vọng 2 nhưng thời hạn nộp hồ sơ vào một số trường THPT dân lập lại là thời điểm này. Vì thế mình đang rất hoang mang, nếu đợi thì sẽ mất cơ hội vào trường dân lập, mà không đợi, lỡ con trúng nguyện vọng 2 thì sao?”.

Nhiều ý kiến cho rằng, dù đỗ hay trượt thì cánh cửa tương lai của học sinh không chỉ là trường THTP công lập. Các em có rất nhiều cách để bước vào đời, thực hiện ước mơ, hoài bão của mình. Có người từ học nghề mà thành công, cũng có người đi vòng bằng cách học dân lập, cao đẳng nghề, sau đó liên thông lên đại học để thành công…

Thành công bằng cách nào thì tâm lý của cả học sinh và phụ huynh là quan trọng nhất. Hơn ai hết lúc này, cha mẹ nên có tâm lý cởi mở, định hướng cho con, giúp con tự tin, vững bước vào đời dù ở môi trường học tập nào.

Nguyên tắc xét tuyển lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội

Học sinh không trúng tuyển nguyện vọng 1 (NV1) được xét tuyển NV2 nhưng phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn trúng tuyển NV1 của trường ít nhất 1 điểm.

Học sinh không trúng tuyển NV1 và NV2 được xét tuyển NV3 nhưng phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn trúng tuyển NV1 của trường ít nhất 2 điểm.

Khi hạ điểm chuẩn, các trường THPT công lập được phép nhận học sinh có NV2, NV3 đủ điều kiện trúng tuyển.

Ngoài phương thức “Xét tuyển” theo quy định nêu trên, các trường không được tổ chức thi tuyển hay sử dụng một phương thức khác để tuyển sinh.

Đình Trung

Đọc thêm

Khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo Giáo dục

Khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo

TTTĐ - Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo, góp phần hoàn thiện khung đạo đức nghề nghiệp của giáo viên, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và lấy người học làm trung tâm, hình thành môi trường học tập nhân văn.
Chân dung CEO sáng lập hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân Giáo dục

Chân dung CEO sáng lập hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân

TTTĐ - Quan hệ hợp tác kinh tế, thương mại Việt Nam - Trung Quốc ngày càng mở rộng kéo theo nhu cầu học tiếng Trung phục vụ công việc, kinh doanh và hội nhập quốc tế gia tăng mạnh mẽ. Trước xu thế đó, nhiều mô hình đào tạo ngoại ngữ chuyên sâu được hình thành. Trong đó, Hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân lựa chọn hướng đi bài bản, đề cao tính thực tiễn và khả năng ứng dụng.
Thêm nhiều cơ hội trúng tuyển và chính sách học bổng hấp dẫn Giáo dục

Thêm nhiều cơ hội trúng tuyển và chính sách học bổng hấp dẫn

TTTĐ - Học viện Nông nghiệp Việt Nam vừa ban hành thông báo tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2026 với nhiều phương thức xét tuyển linh hoạt, tạo điều kiện cho thí sinh trên cả nước lựa chọn phù hợp với năng lực và nguyện vọng.
Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk Giáo dục

Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk

Sáng 11/2, tại Đắk Lắk, Bộ Quốc phòng và Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Lắk phối hợp tổ chức Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học, trung học cơ sở xã Ea Rốk. Tổng Bí thư Tô Lâm dự và nhấn lệnh khởi công.
Cậu bé mắc chứng tự kỷ và hành trình 7 năm cất lời xin lỗi mẹ Giáo dục

Cậu bé mắc chứng tự kỷ và hành trình 7 năm cất lời xin lỗi mẹ

TTTĐ - Suốt bảy năm, chị Trần Vân Anh kiên trì bên con trong hành trình điều trị chứng tự kỷ, với những biểu hiện đáng sợ: Cháu “ngồi thẫn thờ ngày nọ qua ngày kia như thể một “con búp bê” và giống như cháu đã “tắt ngấm” mọi liên hệ với thế giới bên ngoài”. Cho đến một ngày, nhờ can thiệp đúng cách, “đứa trẻ đặc biệt” ấy đã bất ngờ chạy ra ôm, lau nước mắt cho mẹ và cất lời xin lỗi…
Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính Giáo dục

Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính

TTTĐ - 15 năm hình thành và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội (FBU). Từ một cơ sở đào tạo non trẻ trong lĩnh vực tài chính - ngân hàng, đến nay FBU đã từng bước khẳng định vị thế và vươn lên Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính hàng đầu tại Việt Nam.
Gắn kết truyền thống, bồi đắp giá trị bền vững đầu xuân Giáo dục

Gắn kết truyền thống, bồi đắp giá trị bền vững đầu xuân

TTTĐ - Trong không khí phấn khởi chào đón Xuân Bính Ngọ 2026, thực hiện sự chỉ đạo của Ban Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam, khoa Cơ - Điện đã tổ chức chương trình gặp mặt cán bộ, viên chức, người lao động đã nghỉ hưu thể hiện sự trân trọng đối với các thế hệ thầy, cô từng gắn bó, cống hiến cho sự phát triển của Khoa và Học viện.
“Xuân gắn kết - Tết yêu thương 2026” bồi đắp niềm tin cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số Giáo dục

“Xuân gắn kết - Tết yêu thương 2026” bồi đắp niềm tin cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số

TTTĐ - Công đoàn và Đoàn Thanh niên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội tổ chức thiện nguyện tại Lào Cai, trao quà Tết, chăn ấm và dụng cụ thể thao cho học sinh vùng khó khăn.
Lan tỏa giá trị nhân văn, chung tay hỗ trợ những hoàn cảnh khó khăn Giáo dục

Lan tỏa giá trị nhân văn, chung tay hỗ trợ những hoàn cảnh khó khăn

TTTĐ - Mỗi dịp Tết đến, xuân về, khi những chuyến tàu đưa con người bay đi muôn phương, thì trong tim mỗi người Việt, Tết quê hương vẫn luôn là mùa xuân đẹp nhất.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam gắn đào tạo với trải nghiệm thực tiễn Giáo dục

Học viện Nông nghiệp Việt Nam gắn đào tạo với trải nghiệm thực tiễn

TTTĐ - Tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam, đào tạo không chỉ diễn ra trong giảng đường mà còn được mở rộng qua các hoạt động văn hóa, trải nghiệm và nghiên cứu. Từ Hội chợ Xuân đến các câu lạc bộ sinh viên, người học được tiếp cận thực tiễn, rèn luyện kỹ năng và nuôi dưỡng trách nhiệm với cộng đồng.
Xem thêm