Tag

Đại học RMIT có tiến sĩ đầu tiên tốt nghiệp tại Việt Nam

Giáo dục 01/08/2020 00:00
aa
TTTĐ - Chương trình Tiến sĩ tại Đại học RMIT ở Việt Nam đã có tiến sĩ đầu tiên – Tiến sĩ Heather Swenddal. Đây là thành tựu đáng chú ý nhân kỷ niệm 20 năm trường có mặt tại Việt Nam.    
4253 hinh 2 rmit
Đại học RMIT
RMIT giúp khám phá hướng mới để tác động tích cực lên cộng đồng RMIT tăng thêm học bổng cho sinh viên khuyết tật và khó khăn RMIT đóng góp 47 tỉ đồng qua chương trình học bổng thường niên

Trong luận án tiến sĩ của mình, Tiến sĩ Swenddal tập trung tìm hiểu về khoa học quản trị, đặc biệt về đặc tính của những trường đại học quốc tế có cơ sở đặt trên toàn thế giới – mà Đại học RMIT là một ví dụ hoàn hảo.

Tiến sĩ Swenddal chia sẻ rằng bà rất vui khi là tiến sĩ đầu tiên tốt nghiệp từ Đại học RMIT tại Việt Nam.

“Ra mắt chương trình Tiến sĩ tại Việt Nam vào năm 2016 là dấu mốc quan trọng với Đại học RMIT và tôi rất lấy làm vinh dự được có mặt trong hàng ngũ những nghiên cứu sinh đầu tiên của chương trình này”, bà cho hay.

Mối quan tâm dành cho khoa học quản trị của Tiến sĩ Swenddal khơi mầm từ những ngày bà làm việc cho RMIT Việt Nam, và đảm đương các vị trí lãnh đạo và quản lý khác nhau.

“Tôi bắt đầu hứng thú với việc quản trị các phân hiệu đại học ở nước ngoài, đặc biệt với cách mà những giảng viên tại các cơ sở này nhìn nhận vai trò của mình cũng như cơ sở nơi họ đang làm việc trong mối tương quan với tổng thể toàn trường”.

Bà bắt đầu chương trình tiến sĩ vào năm 2016 và thực hiện hầu hết nghiên cứu thực địa và bắt đầu quy trình phân tích dữ liệu dài hơi vào năm 2018.

Để làm luận án, Tiến sĩ Swenddal đã đi đến các cơ sở của những trường đại học quốc tế ở châu Á để phỏng vấn giảng viên các trường này và phát triển lý thuyết về xây dựng bản sắc cá nhân của họ. Vào giữa năm 2018, Tiến sĩ Swenddal cùng chồng rời Việt Nam và trở về Mỹ.

4308 hinh 1 heather swenddal
Tiến sĩ Swenddal

“Từ thời điểm này trở về sau, hành trình của tôi trở nên độc lập hơn. Giáo sư hướng dẫn và tôi vẫn giữ liên lạc thường xuyên, dù cách nhau 12 tiếng đồng hồ. Tuy nhiên, tôi tự thực hiện phần lớn luận án một mình ở nhà”.

Ban đầu tôi vào RMIT làm giáo viên tiếng Anh vào năm 2008. Sau khi quay về Mỹ hoàn tất bằng thạc sĩ giảng dạy tiếng Anh, tôi trở lại cơ sở Nam Sài Gòn thân thương vào năm 2012.

Khi cơ hội lấy bằng tiến sĩ về quản trị tại RMIT Việt Nam đến, tôi lập tức chớp lấy. Tôi may mắn có được hai thầy cô hướng dẫn hết sức tuyệt vời: Giáo sư Mathews Nkhoma và Tiến sĩ Sarah Gumbley”,Tiến sĩ Swenddal chia sẻ.

Giáo sư Mathews Nkhoma hiện là Trưởng khoa Kinh doanh và Quản trị thuộc Đại học RMIT tại Việt Nam.

Ông cho biết: “Nghiên cứu của Tiến sĩ Swenddal đóng góp giá trị cho mảng quản trị giáo dục liên quốc gia đang nổi lên gần đây. Nghiên cứu của bà được giới học thuật quốc tế đón nhận rất tốt.

Nó xem xét việc hình thành bản sắc của tổ chức xuất phát từ nhân viên, điều diễn ra tương tự với các công ty đa quốc gia nơi có đội ngũ nhân viên đa dạng làm việc ở những vị trí địa lý hết sức cách biệt".

Tiến sĩ Swenddal, hiện là Giáo sư trợ lý về quản trị tại trường cao đẳng Nichols ở Massachusetts (Mỹ), cho biết bà cảm thấy hài lòng với quyết định theo học chương trình tiến sĩ. “Kết quả đạt được thật tuyệt vời!”.

Dẫu hành trình làm luận án ngập tràn niềm vui nhưng cũng đầy thách thức. Bà khuyên những ai muốn theo học chương trình tiến sĩ hãy “cân nhắc toàn bộ các yếu tố xem có nên theo đuổi bằng tiến sĩ không và vào thời điểm nào”.

“Làm nghiên cứu sinh thường được ví như tham gia chạy đua marathon -- môn thể thao đòi hỏi sự bền bỉ, cần nhiều năm nỗ lực không ngừng. Bạn biết mình muốn nghiên cứu gì đóng vai trò quan trọng, nhưng sức khoẻ, thói quen, công việc và hoàn cảnh gia đình -- toàn bộ những điều này -- cũng sẽ quyết định thành công của bạn.

Tôi may mắn trên hành trình làm luận án tiến sĩ có thời gian làm việc linh hoạt, có mạng lưới hỗ trợ vững mạnh và kinh nghiệm học thuật từ những năm học thạc sĩ. Nhưng có lẽ quan trọng nhất là tôi có tinh thần làm việc và bền bỉ trong suy nghĩ để tiếp tục tiến lên phía trước dẫu hành trình làm luận án đầy thách thức”,Tiến sĩ Swenddal chia sẻ.

Hoàng Hà

Đọc thêm

Học trò Giáp Bát góp nhịp yêu thương về miền Trung lũ lụt Giáo dục

Học trò Giáp Bát góp nhịp yêu thương về miền Trung lũ lụt

TTTĐ - Chương trình “Miền Trung trong tim em” tại Trường THCS Giáp Bát (Tương Mai, Hà Nội) được khởi xướng bằng những hành động nhỏ nhưng chứa đựng tình cảm lớn. Đây không chỉ là hoạt động quyên góp hỗ trợ đồng bào vùng lũ mà còn là bài học sống động về lòng nhân ái, tinh thần sẻ chia và trách nhiệm cộng đồng dành cho học sinh.
Trường Đại học Việt Nhật: nhiều thay đổi trong tuyển sinh 2026 Giáo dục

Trường Đại học Việt Nhật: nhiều thay đổi trong tuyển sinh 2026

TTTĐ - Trường Đại học Việt Nhật, ĐHQGHN dự kiến tuyển 800 sinh viên đại học chính quy năm 2026, mở rộng các phương thức xét tuyển và tăng chỉ tiêu ở một số ngành mũi nhọn như công nghệ bán dẫn, khoa học máy tính và tự động hóa.
Hành trình 60 năm kiến tạo nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Giáo dục

Hành trình 60 năm kiến tạo nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

TTTĐ - Sáng 10/12, Trường Trung nghề Giao thông công chính Hà Nội tổ chức Lễ kỷ niệm 60 năm ngày thành lập Trường (1965 - 2025) và đón nhận Huân chương lao động hạng Ba - phần thưởng cao quý mà Đảng và Nhà nước trao tặng.
Quy định mới trong thực hiện đào tạo nâng trình độ chuẩn giáo viên Giáo dục

Quy định mới trong thực hiện đào tạo nâng trình độ chuẩn giáo viên

TTTĐ - Chính phủ vừa ban hành Nghị định sửa đổi bổ sung một số điều của trong quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở với những thay đổi nhằm bảo đảm quyền lợi của đội ngũ nhà giáo khi tham gia đào tạo nâng trình độ chuẩn.
Danh hiệu Trạng Nguyên tuổi 13 chính thức lộ diện Giáo dục

Danh hiệu Trạng Nguyên tuổi 13 chính thức lộ diện

TTTĐ - Đinh Bảo Khánh - thí sinh tài năng đến từ trường THCS Cầu Giấy (TP Hà Nội) đã xuất sắc vượt qua 99 đối thủ để trở thành tân Trạng Nguyên tại vòng chung kết Daesang Trạng Nguyên tuổi 13 năm 2025.
Thúc đẩy phương pháp dạy - học Toán theo hướng hiện đại Giáo dục

Thúc đẩy phương pháp dạy - học Toán theo hướng hiện đại

TTTĐ - Vừa qua, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi phối hợp cùng Công ty Cổ phần Xuất Nhập khẩu Bình Tây (BITEX) tổ chức Lễ khai mạc kỳ thi Giải Toán trên máy tính cầm tay tỉnh Quảng Ngãi năm học 2025 - 2026. Hoạt động nhằm góp phần thúc đẩy phương pháp dạy - học Toán theo hướng hiện đại, thực tiễn và hội nhập.
Quỹ phát triển đề án ngoại ngữ V-Skill hỗ trợ 70% khóa IELTS cho học sinh Trường THPT Lê Thánh Tông tỉnh Gia Lai Giáo dục

Quỹ phát triển đề án ngoại ngữ V-Skill hỗ trợ 70% khóa IELTS cho học sinh Trường THPT Lê Thánh Tông tỉnh Gia Lai

TTTĐ -Quỹ phát triển đề án ngoại ngữ V-Skill hỗ trợ 70% khóa IELTS cho học sinh Trường THPT Lê Thánh Tông tỉnh Gia Lai
Cô giáo trường THCS Giảng Võ tỏa sáng tri thức, tài năng Giáo dục

Cô giáo trường THCS Giảng Võ tỏa sáng tri thức, tài năng

TTTĐ - Cô Nguyễn Thị Phượng, giáo viên môn Khoa học Tự nhiên - mạch Năng lượng và sự biến đổi của Trường THCS Giảng Võ, đã xuất sắc đạt giải Nhất tiêu biểu Hội thi Giáo viên dạy giỏi TP Hà Nội cấp THCS năm học 2025 - 2026.
Gần 90.000 bài thi viết những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô Giáo dục

Gần 90.000 bài thi viết những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô

TTTĐ - Sáng 5/12, tại Hà Nội đã diễn ra Lễ Tổng kết và trao giải cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường” năm 2025.
Linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường Giáo dục

Linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường

TTTĐ - Trong văn bản gửi một số sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm, các quy định của Bộ GD&ĐT sẽ linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường.
Xem thêm