Gắn lý luận chính trị với thực tiễn, gắn nhà trường với xã hội

Hội thảo này cũng là dịp để các cán bộ, giảng viên, học viên và sinh viên trong khoa ôn lại lịch sử 30 năm qua, đồng thời bày tỏ tri ân các thế hệ đi trước, giáo dục truyền thống tự hào cho thế hệ hiện tại và xác định hướng đi cho tương lai.

Góp phần vào thành tích vẻ vang của toàn trường

Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Phạm Minh Sơn - Phó Bí thư Đảng uỷ, Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền cho biết: Với tinh thần đoàn kết, nỗ lực cố gắng phấn đấu của các thế hệ cán bộ giảng viên, học viên, sinh viên trong khoa, đến nay khoa Chính trị học đã đạt được nhiều thành tích đáng ghi nhận.

Lãnh đạo Học viện Báo chí và Tuyên truyền tặng hoa chúc mừng khoa Chính trị học

Đội ngũ cán bộ khoa phát triển cả về số lượng và chất lượng. Nhiều cán bộ giảng viên từ Khoa phát triển, trở thành cán bộ lãnh đạo chủ chốt của Học viện, lãnh đạo các cơ quan Trung ương. Hiện nay, 100% giảng viên của khoa có trình độ từ thạc sĩ trở lên, trong đó gần 50% có trình độ tiến sĩ trở lên.

Nhiều sinh viên, học viên sau khi tốt nghiệp ra trường đã và đang giữ trọng trách trong các cơ quan của Đảng và Nhà nước từ Trung ương đến địa phương, lãnh đạo chủ chốt các doanh nghiệp. Đây là niềm tự hào của Học viện Báo chí và Tuyên truyền nói chung, các thế hệ cán bộ, học viên, sinh viên khoa Chính trị học nói riêng…

“Những thành tích mà khoa Chính trị học đạt được đến nay là sự động viên, khích lệ rất lớn đối với tập thể khoa, đồng thời cũng là lời căn dặn, nhắc nhở các đồng chí phải cố gắng phấn đấu nhiều hơn nữa trong công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học, đặc biệt với ngành Quản lý công - một chuyên ngành mới và nhiều triển vọng ở Việt Nam. Thành tích của các đồng chí cũng chính là góp phần vào thành tích chung của Học viện Báo chí và Tuyên truyền, góp phần khẳng định thương hiệu của Học viện trong đào tạo hiện nay.

Đảng ủy, Ban Giám đốc, Hội đồng trường mong mỏi và kỳ vọng, đội ngũ cán bộ giảng viên của khoa tiếp tục phát huy truyền thống đoàn kết, năng động, sáng tạo, tiếp tục đổi mới, phấn đấu trở thành một trong những khoa mạnh, khoa kiểu mẫu của Học viện về nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo toàn diện. Chúng tôi hi vọng và tin tưởng vào sự phát triển nhanh, mạnh hơn nữa của khoa trong giai đoạn tới, nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị của khoa, của nhà trường và toàn xã hội”, PGS.TS Phạm Minh Sơn khẳng định.

PGS.TS Phạm Minh Sơn - Phó Bí thư Đảng uỷ, Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền phát biểu tại chương trình

Học đi đôi với hành

Tham luận tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Viết Thảo - Nguyên Phó Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, cho rằng: Trên phạm vi cả nước, nhiều trường đại học, học viện có chương trình đào tạo các chuyên ngành thuộc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh với tư cách là hệ thống tri thức cơ bản.

Sứ mệnh riêng có của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, trong đó có Học viện Báo chí và Tuyên truyền, khoa Chính trị học là đào tạo chuyên sâu về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh như nền tảng tư tưởng của chính Đảng tiền phong và kim chỉ nam cho cách mạng Việt Nam, cho con đường phát triển đất nước hiện nay.

PGS.TS Trần Thanh Giang, Phó Giám đốc, Phó Chủ tịch Hội đồng trường Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Phụ trách khoa Chính trị học phát biểu tại chương trình

Cả nước có nhiều trung tâm nghiên cứu khoa học nhưng đối với Học viện, nghiên cứu khoa học trước hết và chủ yếu là nghiên cứu lý luận, trong đó có nghiên cứu kinh điển; nghiên cứu đường lối, quan điểm của Đảng; nghiên cứu tổng kết lý luận và thực tiễn của phong trào cộng sản, công nhân và phong trào cách mạng thế giới; nghiên cứu tổng kết lý luận và thực tiễn của công cuộc đổi mới; nghiên cứu các học thuyết phát triển hiện đại…

Mục đích đào tạo và học tập của Học viện cũng rất đặc thù, như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu rõ: “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phụng sự đoàn thể, giai cấp và Nhân dân, Tổ quốc và nhân loại”. Bởi vậy, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phải thực hành phương châm mang ý nghĩa sống còn là học đi đôi với hành, gắn lý luận với thực tiễn, gắn nhà trường với xã hội.

Chương trình, nội dung đào tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh phải đảm bảo đồng bộ các yêu cầu: Cơ bản, hệ thống, thực tiễn và hiện đại; chú trọng giáo dục khoa học và nghiệp vụ lãnh đạo, quản lý; kết hợp đào tạo chuyên môn với rèn luyện tư tưởng, đạo đức, tác phong và năng lực làm việc trong môi trường quốc tế...

TS Dương Thị Thục Anh, Phó trưởng khoa Chính trị học phát biểu tại chương trình

Đào tạo những gì xã hội cần

Phát biểu tham luận, PGS.TS Lưu Văn Quảng - Viện trưởng Viện Chính trị học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh cho hay: Sự tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 không chỉ giới hạn trong lĩnh vực sản xuất, mà còn lan rộng đến hầu hết các khía cạnh khác của đời sống xã hội, bao gồm kinh tế, văn hóa, giáo dục và chính trị.

Trong lĩnh vực này, cách mạng công nghiệp 4.0 đã làm thay đổi căn bản cách thức quyền lực được thực thi và kiểm soát. Công nghệ kỹ thuật số đã làm cho việc quản lý Nhà nước trở nên minh bạch hơn nhưng tạo ra những thách thức mới về bảo mật và quyền tự do cá nhân. Công nghệ cũng thay đổi cách thức mà các quá trình dân chủ diễn ra, từ việc bỏ phiếu trực tuyến đến các phong trào xã hội trên mạng, đồng thời đặt ra những câu hỏi quan trọng về quyền tự do ngôn luận và tính minh bạch trong quản lý thông tin.

Các chuyên gia, nhà khoa học chia sẻ tại hội thảo

Theo PGS.TS Nguyễn Văn Chiều, Trưởng khoa Khoa học chính trị, trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, về đào tạo chính trị học, việc đổi mới nội dung chương trình đào tạo theo hướng đào tạo những gì xã hội cần và tăng cường tính thực tiễn, tính ứng dụng, tính thực hành của chính trị học rất cần thiết.

Hiện nay, việc xác định mục tiêu, chuẩn đầu ra của nhiều chương trình đào tạo Chính trị học còn rất chung chung. Do vậy, việc đầu tiên là cần phải có sự thống nhất nhất định các loại và các cấp độ chuẩn đầu ra của ngành này. Trên cơ sở đó, tuỳ vào triết lý giáo dục, sứ mạng, tầm nhìn và điều kiện đảm bảo chất lượng, các trường có thể lựa chọn các chuẩn đầu ra phù hợp.

Vậy nên, PGS.TS Nguyễn Văn Chiều cho rằng, chương trình đào tạo phải tăng cường hơn nữa những nội dung có liên quan đến hoạt động của hệ thống chính trị. Với nhận thức, tri thức chính trị học rất sang nhưng không phải để trang điểm mà là để ứng dụng. Vì thế, trong chương trình đào tạo cần có những học phần trang bị cho người học những kiến thức, kỹ năng và phẩm chất đạo đức, trách nhiệm xã hội để có thể vận dụng được vào quá trình hoạch định – thực thi – đánh giá – điều chỉnh chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước.

Lê Dung