“Nhức mắt” với cảnh ôm hôn của học sinh trung học

TTTĐ - Nhiều người không lấy làm lạ khi chứng kiến những cảnh tượng phản cảm của các bạn học sinh cấp hai còn mặc nguyên đồng phục nhà trường, đeo khăn quàng đỏ thoải mái ôm, hôn nhau nơi đông người như công viên, bờ hồ, khu vui chơi… Thế nhưng những màn ôm hôn tình cảm này được diễn ra ngay trong khuôn viên nhà trường, thậm chí là trong giữa lớp học thì quả thật khiến cho người xem cũng phải giật mình, ngỡ ngàng.

Bạn học bức xúc

Thực trạng học sinh yêu sớm đang trở thành vấn đề nóng, gây tranh cãi gay gắt trong dư luận thời gian vừa qua. Thậm chí những cô bé, cậu bé mới học cấp hai đã không ngần ngại bày tỏ cử chỉ thân mật hay tin nhắn yêu đương, xưng hô với nhau là vợ chồng khiến người lớn cũng phải ngỡ ngàng.

Mới đây trên một diễn đàn mạng xã hội đã lan truyền một bức ảnh hai bạn học sinh còn mặc đồng phục, quàng khăn đỏ thản nhiên hôn nhau ở hành lang lớp học. Sự việc này đã nhận được nhiều chú ý và phản hồi của cư dân mạng. Được biết, hai học sinh này mới sinh năm 2004, hiện đang học lớp 6.

Đáng nói, đây không phải là hiện tượng lạ. Các bạn học sinh tranh thủ giờ ra chơi, không có thầy cô giám sát, nhiều “cặp đôi” trong lớp ngay lập tức ôm ấp, âu yếm nhau ngay trước mặt bạn bè. “Ra chơi mỗi người một nơi, chủ yếu là bọn em ra ngoài đá cầu hoặc xuống căng tin. Tranh thủ lúc đấy là các đôi cứ tự tung tự tác thể hiện tình cảm, không còn biết đến ai nữa”, bạn Hải Phong (học sinh một trường THCS trên địa bàn Hà Nội) chia sẻ.

Học sinh thản nhiên ôm hôn nhau giữa sân trường

Cũng có cùng những bức xúc này, bạn Hồng Hạnh (ở Cầu Giấy, Hà Nội) chia sẻ: “Không chỉ ôm hôn nhau lúc ra chơi, các bạn còn tranh thủ tình tứ ngay cả trong giờ học. Khi thầy cô đang lúi húi chép bảng ở trên, thì dưới lớp học các cặp đôi vẫn tranh thủ nắm tay, ôm ấp nhau rất tình cảm. Nhìn những cảnh tượng đấy chúng em thấy chướng mắt lắm”, Hạnh nói.

Không những thế, việc trong lớp có những đôi thường xuyên thể hiện tình cảm trong giờ học cũng khiến nhiều bạn cảm thấy rất phiền toái. Một nữ sinh cho biết, ngay cả việc các đôi thường xuyên trò chuyện, chuyển thư, cười đùa trong lớp cũng khiến nhiều bạn khác xung quanh không thể tập trung học tập.

Thầy cô lên tiếng

Là người đã từng chứng kiến hành động tình tứ của học sinh trong lớp học do mình đảm nhiệm, thầy Phạm Tiến Hưng (giáo viên một trường THCS tại Hà Nội) đã có những biện pháp cứng rắn nhằm ngăn chặn những hành động không đúng lứa tuổi và môi trường sư phạm.

Thầy Hưng nhớ lại: "Tôi đã từng phải tách chỗ ngồi của một đôi học sinh và mời phụ huynh lên gặp vì hành động thái quá và phản cảm của các em. Các em coi lớp học không khác nào chỗ công cộng, chỗ không có người quản lý và tự do thể hiện tình cảm của mình. Ở ngoài môi trường xã hội, các em muốn làm gì thì giáo viên như chúng tôi không thể kiểm soát nhưng đã vào trong lớp, trong trường thì chúng tôi buộc phải ngăn chặn những hành động làm ảnh hưởng đến việc học tập, đặc biệt là chuyện yêu đương của các em”, thầy Hưng thẳng thắn bày tỏ quan điểm.

Còn đối với các bậc phụ huynh, đa phần đều tỏ ra ngỡ ngàng khi chứng kiến những hình ảnh quá giới hạn của con, em mình trong môi trường sư phạm. Chị Thu Huệ (ở Việt Hưng, Long Biên, Hà Nội) tâm sự: “Con trai tôi cũng đang trong độ tuổi ẩm ương nên tôi rất lo lắng, không biết cháu có yêu đương và đi quá giới hạn không. Ở nhà vợchồng tôi cũng bận tối ngày nên chẳng còn thời gian giám sát cháu. Tuy nhiên, sau khi chứng kiến những cảnh tượng âu yếm, ôm hôn của các cháu học sinh cũng trong cùng độ tuổi với con tôi, tôi sẽ lưu ý, quan tâm đến cháu nhiều hơn”, chị Huệ lo ngại.

Để ngăn ngừa và hạn chế tình trạng này xảy ra, thầy Hưng khuyến nghị: “Cần phải hạn chế cho trẻ tiếp xúc với những loại văn hóa chi phối tới tình cảm và tâm lý của trẻ. Ngoài ra, cần có cách giáo dục giới tính hợp lý, đặc biệt là những bậc phụ huynh có con gái. Phải hướng dẫn cho trẻ hiểu nên hành động như thế nào để phù hợp với lứa tuổi của mình. Bên cạnh đó cũng thường xuyên tâm sự với con, nghe con kể những câu chuyện trên lớp, chuyện học hành, chuyện bạn bè, tình cảm…để từ đó hiểu hơn về tâm lý của con, hiểu được con muốn gì và nghĩ gì để từ đó dễ quản lý con hơn”.

Nam Trang