Tag

Bài 12: Báo động về tình trạng xuống cấp của văn hóa học đường

Văn hóa 22/12/2016 14:24
aa
(TTTĐ) “Tiên học lễ, hậu học văn’’ là bài học khi bước chân vào lớp một. Lớn lên, rất nhiều học sinh, sinh viên đã lãng quên điều đó để rồi có những hành vi ứng xử thiếu văn hóa với thầy cô, bạn bè, người lớn tuổi ngay trong môi trường giáo dục. Đây là vấn đề cấp thiết không chỉ của nhà trường mà toàn xã hội phải quan tâm.

Bài 12: Báo động về tình trạng xuống cấp của văn hóa học đường

(TTTĐ) “Tiên học lễ, hậu học văn’’ là bài học khi bước chân vào lớp một. Lớn lên, rất nhiều học sinh, sinh viên đã lãng quên điều đó để rồi có những hành vi ứng xử thiếu văn hóa với thầy cô, bạn bè, người lớn tuổi ngay trong môi trường giáo dục. Đây là vấn đề cấp thiết không chỉ của nhà trường mà toàn xã hội phải quan tâm.

>> Gìn giữ và phát huy nét thanh lịch người Hà Nội:
Bài 10: Giữ gìn không gian chung như chính bộ mặt của mình
Bài 11: Ủ hương mùa thu trong lòng tay

Ứng xử thiếu văn hóa, tình trạng xuống cấp của văn hóa học đường diễn ra ở nhiều nơi, đang gióng lên hồi chuông cảnh báo cho xã hội hiện nay.


Đứng giữa sân trường, chúng ta có thể nghe thấy những câu nói tục, chửi bậy của một số bạn học sinh, sinh viên - một hành vi ứng xử thiếu văn hóa của các nam thanh, nữ tú. Nhiều học sinh cho rằng chửi bậy, nói tục là một cách để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là “cá tính” của mình.

Bài 12: Báo động về tình trạng xuống cấp của văn hóa học đường

Tuổi học trò = Một chútsự nghịch ngợm + pha chút dí dỏm+ hơimơ mộng và luônhồn nhiên,chứ không phải những màn nói tục,cãi lộn, đánh hội đồng rồi đưa nhau lên mạng xã hội bêu rếu, chửi thề... Ảnh minh họa


Hàng ngày, trên các phương tiện truyền thông đại chúng xuất hiện nhiều câu phát ngôn gây sốc của các thần tượng là những ca sĩ, diễn viên khiến học sinh lầm tưởng đó là cách gây sự chú ý, lập tức tung hê và áp dụng ngay trong trường học. Theo đó những từ lóng, tiếng lóng được dùng vô tội vạ mà chính những người sử dụng cũng không hiểu nghĩa của nó. Vẫn biết, khi cắp sách đến trường, chúng ta khó tránh khỏi những mâu thuẫn, xích mích đối với bạn bè, nhưng mâu thuẫn đó đã trở thành màn bạo hành hội đồng và dĩ nhiên là không thể thiếu cảnh quay clip rồi tung lên mạng, thể hiện đẳng cấp của học sinh lớp này, trường kia.


Quay trở về thời học sinh của vài chục năm trở về trước, những xích mích đó chỉ là những chuyện bình thường, tranh luận để tìm ra cái sai. Hoặc nếu bức xúc quá thì cũng chỉ giải quyết bằng một trận "so găng" ở mức độ nhẹ nhàng, rồi xin lỗi nhưng chắc chắn không có sự hả hê của đám đông xung quanh. Hiện nay, những xích mích không chỉ đơn thuần là tranh cãi trong phạm vi nhà trường mà nó vượt ra ngoài xã hội. Gần đây, dư luận bàng hoàng với các video đăng rầm rộ trên mạng xã hội các vụ đánh nhau của đám học sinh nữ.


Cứ ngỡ cách ứng xử thiếu văn hóa của các bạn học sinh chỉ dừng lại ở đó, nhưng ngoài chửi thề, nói bậy, cãi vã thì còn có bạn cãi lại thầy cô. Thầy cô là người chúng ta phải mang ơn thật nhiều nhưng một số bạn học sinh đã không nhận ra điều đó. Chỉ một việc nhỏ nhất là cúi chào thầy cô thôi mà cũng thật khó khăn. Khi thầy cô quan tâm khuyên nhủ thì lòng “tự ái” đã lấn át tất cả mọi thứ và họ cãi lại thầy cô. Một cách ứng xử khác là sai phạm nội quy trường lớp ở một số học sinh nữ trong việc tô son đánh phấn và các bạn nam để các kiểu tóc phản cảm...


Những sự xuống cấp đáng báo động về cách ứng xử của một bộ phận không nhỏ học sinh hiện nay, điều gì đã khiến các bạn ấy trở nên như vậy? Đầu tiên là bởi sự giáo dục từ gia đình. Vì nhiều lí do khác nhau mà cha mẹ các học sinh không thể quán xuyến, quan tâm được con em mình, không trang bị cho con em cách sống và kĩ năng sống. Có thể tổ ấm gia đình tan vỡ, cha mẹ không gương mẫu, nuôi dạy con không đúng cách là một trong những lí do cốt lõi đưa đẩy các bạn học sinh đến phạm tội, sống ngoài vòng pháp luật và tạo thêm sức ép cho xã hội.


Một nguyên nhân khác là trên các trang mạng xã hội có trò chơi trực tuyến gây ảnh hưởng không ít đối với các học sinh. Một số bạn thường xuyên chơi game online – loại hình giải trí đông người tham gia - dẫn đến nghiện game và quên cuộc sống thực của mình, sa đà vào cuộc sống ảo giác và thực hiện những hành vi bạo lực, vi phạm pháp luật. Cách ứng xử thiếu văn hóa lại càng rõ hơn khi các bạn học sinh thích thể hiện cá tính của mình, không kiểm soát được hành vi và rất dễ bị kích động. Tất cả những cách ứng xử trên không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.


Chúng ta cần phải nhìn nhận và thay đổi lại bản thân, phân biệt được điều đúng, sai và học theo những việc làm tốt. Cần có sự chung tay góp sức của cả gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình cần quan tâm con em mình nhiều hơn. Trường học chú trọng nâng cao văn hóa ứng xử của học sinh. Cần có nhiều bài học về đạo đức và cách ứng xử của học sinh trong nhà trường và ngoài xã hội. Bên cạnh đó cần đặt ra những hình phạt nghiêm khắc cho các học sinh vi phạm.

(còn nữa)


Khánh Vy

Tin liên quan

Đọc thêm

Đánh thức “rồng bay” trong kỷ nguyên văn hóa sáng tạo Văn hóa

Đánh thức “rồng bay” trong kỷ nguyên văn hóa sáng tạo

TTTĐ - Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về Phát triển văn hóa Việt Nam đánh dấu một bước chuyển quan trọng trong tư duy chiến lược: Văn hóa không chỉ là nền tảng tinh thần của xã hội, mà còn là nguồn lực nội sinh, là sức mạnh mềm quyết định vị thế quốc gia trong kỷ nguyên hội nhập và sáng tạo toàn cầu. Trong dòng chảy ấy, Hà Nội - mảnh đất nghìn năm văn hiến đang đứng trước một sứ mệnh lớn lao vừa giữ gìn di sản vừa phải tiên phong nâng tầm văn hóa, để từ đó khơi dậy khát vọng phát triển, hiện thực hóa hình tượng “rồng bay” trong thời đại mới.
"Cạm bẫy tình" - cuộc đối thoại giữa lý trí và cảm xúc Văn học

"Cạm bẫy tình" - cuộc đối thoại giữa lý trí và cảm xúc

TTTĐ - “Cạm bẫy tình” của Ngọc Lê Ninh là một thi phẩm mang màu sắc trào lộng nhưng ẩn chứa nhiều suy tư về tâm thế con người trước tình yêu. Bài thơ giống như một cuộc đối thoại giữa lý trí và cảm xúc. Lý trí nhắc nhở phải tỉnh táo, còn cảm xúc thì vẫn âm thầm thừa nhận vẻ đẹp, sự huyền bí và quyền năng của tình yêu.
Dâng hương khai xuân theo nghi thức cung đình tại Hoàng thành Thăng Long Văn hóa

Dâng hương khai xuân theo nghi thức cung đình tại Hoàng thành Thăng Long

TTTĐ - Sáng 25/2 (tức mùng 9 tháng Giêng năm Bính Ngọ), tại khu vực Điện Kính Thiên thuộc Hoàng thành Thăng Long, Trung tâm Bảo tồn Di sản Thăng Long - Hà Nội tổ chức trang trọng Lễ dâng hương khai xuân Bính Ngọ 2026 theo nghi thức cung đình truyền thống.
Văn hóa là nền tảng - Sáng tạo là động lực: Hà Nội tạo xung lực phát triển mới Văn hóa

Văn hóa là nền tảng - Sáng tạo là động lực: Hà Nội tạo xung lực phát triển mới

TTTĐ - Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị được Thành ủy Hà Nội cụ thể hóa với tinh thần “Văn hóa là nền tảng - Sáng tạo là động lực - Hội nhập nâng tầm vị thế”. Trên cơ sở phát huy chiều sâu nghìn năm văn hiến, Hà Nội xác lập định hướng phát triển văn hóa toàn diện, gắn bảo tồn với đổi mới sáng tạo, thúc đẩy công nghiệp văn hóa, xây dựng con người Thủ đô thanh lịch, văn minh và nâng cao sức cạnh tranh, sức hấp dẫn của thành phố trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng.
Xã Dương Hòa quyết tâm sớm đưa các nghị quyết của Bộ Chính trị vào cuộc sống Văn hóa

Xã Dương Hòa quyết tâm sớm đưa các nghị quyết của Bộ Chính trị vào cuộc sống

TTTĐ - Đồng chí Phùng Bá Nhân, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã Dương Hòa (Hà Nội) nhấn mạnh, quán triệt chỉ đạo và chương trình hành động của Trung ương và thành phố, địa phương sẽ cụ thể hóa thành các nhiệm vụ cụ thể, chi tiết để triển khai thực hiện Nghị quyết số 79-NQ/TW về phát triển kinh tế Nhà nước và Nghị quyết số 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam của Bộ Chính trị tại địa bàn, phấn đấu đạt và vượt các mục tiêu thành phố đề ra.
Để lễ hội là mùa vui náo nức... Văn hóa

Để lễ hội là mùa vui náo nức...

TTTĐ - Khi bụi mưa rắc xuống khắp phố phường, làng mạc; khi xuân đến mở ra những hy vọng mới, Hà Nội bước vào mùa lễ hội - mùa của tâm linh, cộng đồng và những giá trị văn hóa được tiếp nối qua bao thế hệ. Năm nay, trong bối cảnh tổ chức chính quyền hai cấp lần đầu được triển khai, chính quyền và người dân Thủ đô càng chủ động hơn trong việc chuẩn bị để mỗi lễ hội thực sự là một mùa vui náo nức, văn minh và an toàn.
Phát huy tiềm năng, giá trị văn hóa, xây dựng Hoài Đức giàu đẹp, văn minh Văn hóa

Phát huy tiềm năng, giá trị văn hóa, xây dựng Hoài Đức giàu đẹp, văn minh

TTTĐ - Đồng chí Nguyễn Thanh Bình, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã Hoài Đức (Hà Nội) đánh giá, Nghị quyết số 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam của Bộ Chính trị là cơ hội to lớn để thành phố và xã khai thác, phát huy tiềm năng, giá trị của văn hóa, di sản nhằm xây dựng quê hương Hoài Đức ngày càng giàu đẹp, văn minh.
Những vấn đề mới, cốt lõi trong Nghị quyết 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam Văn hóa

Những vấn đề mới, cốt lõi trong Nghị quyết 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam

TTTĐ - Sáng 25/2, tại Hội nghị quán triệt và triển khai các Nghị quyết của Bộ Chính trị, đồng chí Trịnh Văn Quyết - Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương đã trình bày Chuyên đề “Những vấn đề mới, cốt lõi trong Nghị quyết 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam”. Với 4 nội dung bao quát, cụ thể, đi vào thực chất, đây thực sự là "kim chỉ Nam" cho việc triển khai thực hiện Nghị quyết trong thời gian tới.
“Rực sáng di sản triều Trần - Rạng rỡ chào kỷ nguyên mới” Văn hóa

“Rực sáng di sản triều Trần - Rạng rỡ chào kỷ nguyên mới”

TTTĐ - Năm 2026, Lễ hội đền Trần (Long Hưng, Hưng Yên) được tổ chức với quy mô cấp tỉnh trong 5 ngày (từ ngày 1 - 5/3, tức 13 - 17 tháng Giêng). Đây không chỉ là sự kiện văn hóa - tâm linh quan trọng mà còn là dịp để khẳng định giá trị lịch sử vùng đất Long Hưng - nơi gắn với cội nguồn vương triều Trần.
Lắng nghe họa sĩ Trần Đại Thắng "Tôi kể - Tất cả đều từ sách" Nghệ thuật

Lắng nghe họa sĩ Trần Đại Thắng "Tôi kể - Tất cả đều từ sách"

TTTĐ - Sáng 26/2, tại Flow Haus, tầng 1 - Golden Palace, 54 Lê Văn Lương, Hà Nội, Đông A Books sẽ tổ chức buổi gặp gỡ và ký lưu niệm với họa sĩ Trần Đại Thắng nhân dịp ra mắt "Tôi kể - Tất cả đều từ sách".
Xem thêm