Cốt lõi của phẩm chất, nhân cách của nhà giáo là tri thức và lòng yêu thương

Ngành GD-ĐT Hà Nội luôn kiên trì mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt coi trọng công tác bồi dưỡng nâng cao tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn cao nhất cả nước. Tỉ lệ giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi các cấp học cao. Ngành Giáo dục Hà Nội đã có nhiều sáng tạo và đạt hiệu quả cao trong việc thực hiện các chương trình cải cách và đổi mới, góp phần nâng cao chất lượng giờ dạy…

Những năm gần đây, thực hiện phương châm “Kỉ cương nghiêm – Chất lượng thực – Hiệu quả cao” nhiều biện pháp quản lí được áp dụng và tạo nên sự chuyển biến rõ nét trong các nhà trường. Nền nếp, kỉ cương được tăng cường, kết quả kiểm tra, đánh giá qua các kì thi đã dần phản ánh chất lượng thật của hoạt động dạy và học của các trường. Vì thế chất lượng giáo dục đại trà của Hà Nội luôn ổn định, tạo điều kiện cho giáo dục mõi nhọn phát triển.

Theo ông Chử Xuân Dũng, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, trong năm học vừa qua, mỗi đơn vị đều thể hiện được sự nỗ lực của mình, từng bước khắc phục khó khăn để đạt được những kết quả toàn diện, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục.

Cũng theo ông Dũng, sự chuyển biến tích cực của ngành GD-ĐT Thủ đô năm học vừa qua đã diễn ra toàn diện trên các mặt, đều khắp ở các cấp học, các nhà trường, cả ở công lập và ngoài công lập; Sự đổi mới, hiệu quả của các đơn vị quản lí giáo dục từ Sở cho đến các phòng GD-ĐT. Trong mỗi công việc hàng ngày, trong các phong trào thi đua, các cuộc vận động, rất nhiều việc tốt được thể hiện, nhiều người tốt được hình thành; Nhiều nhà giáo mẫu mực càng trở nên tiêu biểu, nhiều cán bộ quản lí giỏi được đồng nghiệp thừa nhận…

Ông Dũng cũng cho rằng, trong thời kì đổi mới đòi hỏi sản phẩm giáo dục phải có phẩm chất, có năng lực đáp ứng nhu cầu xã hội. Vì lẽ đó, phẩm chất và nhân cách nhà giáo được quy định thêm bởi nhiều yếu tố nhưng cốt lõi vẫn là tri thức và lòng yêu thương học sinh. Nhà giáo phải luôn có ý thức gia tăng hàm lượng tri thức trong tư duy và bồi đắp thêm tình thương yêu, tinh thần trách nhiệm trong việc giáo dục thế hệ trẻ. Ở trên lớp, đòi hỏi người thầy phải cung cấp đủ lượng kiến thức, bảo đả, cho học sinh tiếp thu được kiến thức bằng sự hướng dẫn tận tâm chứ không chỉ là giảng bài. Để kích thích tư duy học sinh tự suy nghĩ, tự tìm tòi, khám phát, đòi hỏi người thầy phải đầu tư, cập nhật kiến thức trong soạn giảng; Hướng dẫn vào từng cá nhân, kiên trì dành nhiều thười gian mới phát hiện được điểm mạnh, điểm yếu… Ở ngoài lớp, người thầy phải nâng cao trình độ lí luận chính trị, là tấm gương tiên phong, nhiệt huyết cho học sinh noi theo… “Ngoài ra, người thầy cũng cần phải nghiêm túc đấu tranh loại trừ những biểu hiện chạy theo thành tích, xúc phạm đến nhân cách và thân thể học sinh, hoặc cố kiếm tiền bằng mọi hình thức, tự đánh mất mình, làm ảnh hưởng chung đến uy tín của đồng nghiệp, mất niềm tin của xã hội. Đặc biệt, nhà giáo phải không ngừng nêu cao đạo đức, tác phong gương mẫu, thương yêu gần gũi học sinh, gắn bó, đoàn kết với đồng nghiệp, thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo” ông Dũng chia sẻ.

Phát biểu tại Lễ kỷ niệm 35 năm ngày Nhà giáo Việt Nam, Tuyên dương khen thưởng các điểm hình tiên tiến, nhà giáo mẫu mực tiêu biểu của Thủ đô năm 2017, Chủ tịch UBND TP Hà Nội Nguyễn Đức Chung ghi nhận và đánh giá cao những đóng góp to lớn của các thầy giáo, cô giáo vì sự nghiệp giáo dục, vì sự nghiệp trồng người.

Theo Chủ tịch UBND TP Hà Nội, năm học 2017- 2018 là năm thứ ba Thành phố thực hiện quyết liệt các nội dung của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Thành phố lần thứ XVI. Theo đó, Ngành GD-ĐT Thủ đô cần tiếp tục tập trung vào việc triển khai sâu rộng các nhiệm vụ của Ngành theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW của Đảng; Xây dựng các đề án, chương trình nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; Đổi mới mạnh mẽ chương trình giáo dục phổ thông và phương pháp dạy học trong nhà trường làm sao để giáo dục Thủ đô có nhiều thầy giỏi, trò giỏi.

Để nâng cao hơn nữa chất và lượng của giáo dục Thủ đô, Chủ tịch Nguyễn Đức Chung đề nghị toàn Ngành GD-ĐT cần khắc phục những khó khăn; Khẩn trương thực hiện quy hoạch mạng lưới trường học khoa học, hợp lý; Quan tâm, nghiên cứu đề xuất trang thiết bị dạy và học; Sửa chữa những hạng mục công trình chưa đồng bộ hoặc xuống cấp như phòng học tạm, nhà vệ sinh cho các trường ngoại thành, vùng xa; Phân luồng và hướng nghiệp cho học sinh phổ thông; Nghiên cứu đề xuất bổ sung các chương trình giáo dục ngoại khóa để các em có thêm những kỹ năng sống, kỹ năng thực hành, biết yêu thương, đồng cảm, chia sẻ với những người xung quanh, có ý thức trách nhiệm với bản thân, cộng đồng và xã hội.

Cũng theo Chủ tịch UBND TP Hà Nội, có 2 môn học mà ngành giáo dục cần quan tâm sát sao là nâng cao sự hiểu biết và yêu thích của học sinh về truyền thống lịch sử dân tộc; Cần đặc biệt nâng cao vốn ngoại ngữ cho học sinh để đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh hội nhập quốc tế của Thủ đô và đất nước. Bên cạnh việc giáo dục tiếp thu nâng cao trình độ văn hóa, cần chú trọng đến rèn luyện, nâng cao thể lực, sức khỏe; Bồi dưỡng xây dựng lòng yêu Tổ quốc, am hiểu lịch sử, truyền thống, văn hóa của Thủ đô và Đất nước; Có tinh thần ham học hỏi. Đồng thời, các trường học cần xây dựng mối liên hệ chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình nhằm kết hợp chặt chẽ, có hiệu quả trách nhiệm của nhà trường với gia đình.

“Để nâng cao chất lượng giáo dục, song song với các yêu cầu trên, cần tăng cường mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, triển khai có hiệu quả việc hội nhập quốc tế về giáo dục; cần nghiên cứu, tiếp thu những mô hình dạy và học, đào tạo có hiệu quả của thế giới để vận dụng sáng tạo phù hợp với điều kiện của Thủ đô và Đất nước; tiếp tục thực hiện hiệu quả và mở rộng việc thí điểm đào tạo chương trình song bằng tú tài THPT quốc gia Việt Nam và tú tài Anh quốc - Chứng chỉ A Level tại trường THPT Chu Văn An, trường chuyên Hà Nội - Amsterdam và mở rộng ra các trường học khác đủ điều kiện; tạo mọi điều kiện thuận lợi để thu hút các nguồn lực, chất xám, kể cả mọi nguồn lực xã hội hóa, nhằm đáp ứng đủ mọi nhu cầu học tập của tất cả mọi người dân Thủ đô” Chủ tịch Nguyễn Đức Chung nói.

Chủ tịch UBND Hà Nội Nguyễn Đức Chung trao bằng khen cho các điển hình tiên tiến, nhà giáo mẫu mực tiêu biểu.

Tại buổi lễ này, các đơn vị, cá nhân tiêu biểu trong toàn ngành đã được nhận phần thưởng cao quý của Đảng, Nhà nước, Chính phủ; được Bộ GD-ĐT và UBND TP tặng bằng khen và các danh hiệu trong năm học vừa qua. Cụ thể có 6 tập thể được Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương độc lập và Huân chương lao động; Chính phủ tặng 8 Cờ thi địa cho các đơn vị, 17 Bằng khen cho các tập thể và cá nhân; 54 đơn vị tiêu biểu được Bộ GD-ĐT , UBND Thành phố tặng Cờ thi đua; 375 tập thể đạt danh hiệu Tập thể LĐXS; 213 tập thể và cá nhân được tặng Bằng khen của Bộ GD-ĐT; 15 cá nhân đạt danh hiệu Cơ sở thi đua cấp Thành phố và 4 cá nhân tiêu biểu đạt danh hiệu “Người tốt, việc tốt” Thành phố năm học 2016 – 2017.

Mai Khôi