Đồng loạt diễn tập các phương án phòng, chống dịch Covid-19 cho kỳ thi vào lớp 10
| Chủ tịch UBND TP Hà Nội yêu cầu đảm bảo tuyệt đối an toàn phòng dịch cho kỳ thi vào lớp 10 Trường THPT chuyên ở Hà Nội rút ngắn thời gian làm bài thi vào lớp 10 |
![]() |
| |
Việc tổ chức diễn tập cách xử lý các tình huống có thể xảy ra trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông năm học 2021-2022 tại các quận, huyện, thị xã là hoạt động nhằm thực hiện yêu cầu của Ban Chỉ đạo thi, tuyển sinh thành phố Hà Nội.
Bên cạnh các yêu cầu về công tác chuẩn bị, Ban Chỉ đạo thi, tuyển sinh thành phố yêu cầu ban chỉ đạo thi, tuyển sinh các quận, huyện, thị xã xây dựng kịch bản chi tiết, phù hợp với điều kiện thực tế và diễn biến của dịch tại địa bàn; chủ động xây dựng, diễn tập để các thành viên tại điểm thi có kỹ năng, kiểm soát tốt tình hình, không để xảy ra bị động khi có sự cố phát sinh, hạn chế tối đa để ảnh hưởng đến thí sinh.
Tại điểm thi trường THPT Nguyễn Văn Cừ (huyện Gia Lâm, Hà Nội), công tác chuẩn bị và triển khai các bước diễn tập được thực hiện nghiêm túc, đúng quy trình như hướng dẫn của liên ngành Sở GD&ĐT - Sở Y tế về công tác phòng, chống dịch Covid-19 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2021-2022.
Thầy giáo Nguyễn Minh Phi - Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Văn Cừ cho biết: Trong ngày hôm nay (7/6), toàn bộ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đã thực hiện công tác vệ sinh, khử khuẩn, lau dọn bàn ghế. Với 24 phòng thi, điểm thi đảm bảo thông thoáng, có đủ hệ thống điện và quạt phục vụ thí sinh
Quy trình thực hiện diễn tập trải qua bốn bước, bắt đầu từ trước khi đón thí sinh đến khi thí sinh hoàn thành bài thi, ra khỏi phòng thi. Theo đó, bước 1, các thành viên điểm thi (gồm lãnh đạo, giám thị, nhân viên phục vụ...) thực hiện khai báo y tế, đo thân nhiệt, khử khuẩn tay trước khi vào vị trí làm việc; bước 2, các lực lượng đứng ngoài cổng điểm thi hướng dẫn thí sinh vào khu vực thi bảo đảm giãn cách, đo thân thiệt và tổ chức phân luồng ngay khi phát hiện thí sinh có tình trạng bất thường về sức khỏe; bước 3, hướng dẫn thí sinh đến phòng thi bảo đảm giãn cách; bước 4, theo sát quá trình làm bài thi của thí sinh đến khi thí sinh hoàn thành bài làm, ra khỏi phòng thi.
Các thành viên của điểm thi cũng diễn tập cách xử lý tình huống khi phát hiện các sự cố bất thường như phát hiện thí sinh có biểu hiện ho, sốt, khó thở...; hoặc có thí sinh bị đau bụng, rối loạn tiêu hóa...
Tin liên quan
Cùng chuyên mục
Đọc thêm
Giáo dục
Khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo
Chân dung CEO sáng lập hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân
Giáo dục
Thêm nhiều cơ hội trúng tuyển và chính sách học bổng hấp dẫn
Giáo dục
Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk
Giáo dục
Cậu bé mắc chứng tự kỷ và hành trình 7 năm cất lời xin lỗi mẹ
Giáo dục
Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính
Giáo dục
Gắn kết truyền thống, bồi đắp giá trị bền vững đầu xuân
Giáo dục
“Xuân gắn kết - Tết yêu thương 2026” bồi đắp niềm tin cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số
Giáo dục
Lan tỏa giá trị nhân văn, chung tay hỗ trợ những hoàn cảnh khó khăn
Giáo dục



