Tag

Nhiều địa phương, học sinh bỏ học do điều kiện kinh tế khó khăn

Giáo dục 19/09/2017 20:15
aa
TTTĐ.VN Ngày 19/9, Bộ GD-ĐT tổ chức Diễn đàn giáo dục 2017, báo cáo phân tích ngành giáo dục phổ thông giai đoạn 2011 – 2015.

Nhiều địa phương, học sinh bỏ học do điều kiện kinh tế khó khăn

Nhiều địa phương, học sinh bỏ học do điều kiện kinh tế khó khăn


Theo báo cáo phân tích ngành giáo dục về giáo dục phổ thông Việt Nam giai đoạn 2011-2015 do Viện Khoa học giáo dục Việt Nam (Bộ GD-ĐT), tỷ lệ bỏ học cấp Tiểu học của cả nước giảm dần từ 0,3% năm học 2010-2011 xuống còn 0,16% năm học 2013-2014. Tỷ lệ này giảm xuống rất thấp, có thể nói là hầu hết không có học sinh bỏ học ở cấp Tiểu học, nhất là vùng Đồng bằng sông Hồng và vùng Đông Nam Bộ. Tỷ lệ bỏ học cấp Trung học cơ sở trong giai đoạn vừa qua giảm, từ 2,12% năm học 2010-2011 xuống còn 1,37% năm học 2013-2014 (cao hơn nhiều so với cấp Tiểu học).


Tương tự cấp Trung học cơ sở, tỷ lệ bỏ học cấp Trung học phổ thông trên cả nước từ 3,06% năm học 2010-2011 xuống còn 1,79% năm học 2013-2014. Báo cáo cũng chỉ rõ, học sinh bỏ học cấp Trung học cơ sở, Trung học phổ thông có nhiều nguyên nhân nhưng chủ yếu là do điều kiện kinh tế của địa phương, của gia đình còn khó khăn nên các em bỏ học để tham gia lao động giúp đỡ gia đình. Địa hình đi lại ở một số địa phương gặp nhiều khó khăn, hay sự suy giảm lòng tin vào việc có thể kiếm được việc làm sau khi học hết trung học phổ thông cũng là những nguyên nhân khiến các em học sinh bỏ học. Tỷ lệ lưu ban: Đối với cấp Tiểu học giảm dần và năm học gần đây nhất (2013-2014) là 0,96%. Số lượng tuyệt đối cũng giảm, ứng với 0,96% là hơn 70.000 học sinh. Đối với cấp Trung học cơ sở giảm từ 1,36% năm học 2010-2011, xuống còn 0,93% năm học 2013-2014, tương ứng với gần 46.000 học sinh. Đối với cấp Trung học phổ thông giảm từ 1,6% năm học 2010-2011, xuống còn 0,94% năm học 2013-2014 tương ứng với gần 23.700 học sinh.

Mai Khôi

Tin liên quan

Đọc thêm

Khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo Giáo dục

Khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo

TTTĐ - Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo, góp phần hoàn thiện khung đạo đức nghề nghiệp của giáo viên, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và lấy người học làm trung tâm, hình thành môi trường học tập nhân văn.
Chân dung CEO sáng lập hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân Giáo dục

Chân dung CEO sáng lập hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân

TTTĐ - Quan hệ hợp tác kinh tế, thương mại Việt Nam - Trung Quốc ngày càng mở rộng kéo theo nhu cầu học tiếng Trung phục vụ công việc, kinh doanh và hội nhập quốc tế gia tăng mạnh mẽ. Trước xu thế đó, nhiều mô hình đào tạo ngoại ngữ chuyên sâu được hình thành. Trong đó, Hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân lựa chọn hướng đi bài bản, đề cao tính thực tiễn và khả năng ứng dụng.
Thêm nhiều cơ hội trúng tuyển và chính sách học bổng hấp dẫn Giáo dục

Thêm nhiều cơ hội trúng tuyển và chính sách học bổng hấp dẫn

TTTĐ - Học viện Nông nghiệp Việt Nam vừa ban hành thông báo tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2026 với nhiều phương thức xét tuyển linh hoạt, tạo điều kiện cho thí sinh trên cả nước lựa chọn phù hợp với năng lực và nguyện vọng.
Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk Giáo dục

Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk

Sáng 11/2, tại Đắk Lắk, Bộ Quốc phòng và Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Lắk phối hợp tổ chức Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học, trung học cơ sở xã Ea Rốk. Tổng Bí thư Tô Lâm dự và nhấn lệnh khởi công.
Cậu bé mắc chứng tự kỷ và hành trình 7 năm cất lời xin lỗi mẹ Giáo dục

Cậu bé mắc chứng tự kỷ và hành trình 7 năm cất lời xin lỗi mẹ

TTTĐ - Suốt bảy năm, chị Trần Vân Anh kiên trì bên con trong hành trình điều trị chứng tự kỷ, với những biểu hiện đáng sợ: Cháu “ngồi thẫn thờ ngày nọ qua ngày kia như thể một “con búp bê” và giống như cháu đã “tắt ngấm” mọi liên hệ với thế giới bên ngoài”. Cho đến một ngày, nhờ can thiệp đúng cách, “đứa trẻ đặc biệt” ấy đã bất ngờ chạy ra ôm, lau nước mắt cho mẹ và cất lời xin lỗi…
Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính Giáo dục

Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính

TTTĐ - 15 năm hình thành và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội (FBU). Từ một cơ sở đào tạo non trẻ trong lĩnh vực tài chính - ngân hàng, đến nay FBU đã từng bước khẳng định vị thế và vươn lên Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính hàng đầu tại Việt Nam.
Gắn kết truyền thống, bồi đắp giá trị bền vững đầu xuân Giáo dục

Gắn kết truyền thống, bồi đắp giá trị bền vững đầu xuân

TTTĐ - Trong không khí phấn khởi chào đón Xuân Bính Ngọ 2026, thực hiện sự chỉ đạo của Ban Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam, khoa Cơ - Điện đã tổ chức chương trình gặp mặt cán bộ, viên chức, người lao động đã nghỉ hưu thể hiện sự trân trọng đối với các thế hệ thầy, cô từng gắn bó, cống hiến cho sự phát triển của Khoa và Học viện.
“Xuân gắn kết - Tết yêu thương 2026” bồi đắp niềm tin cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số Giáo dục

“Xuân gắn kết - Tết yêu thương 2026” bồi đắp niềm tin cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số

TTTĐ - Công đoàn và Đoàn Thanh niên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội tổ chức thiện nguyện tại Lào Cai, trao quà Tết, chăn ấm và dụng cụ thể thao cho học sinh vùng khó khăn.
Lan tỏa giá trị nhân văn, chung tay hỗ trợ những hoàn cảnh khó khăn Giáo dục

Lan tỏa giá trị nhân văn, chung tay hỗ trợ những hoàn cảnh khó khăn

TTTĐ - Mỗi dịp Tết đến, xuân về, khi những chuyến tàu đưa con người bay đi muôn phương, thì trong tim mỗi người Việt, Tết quê hương vẫn luôn là mùa xuân đẹp nhất.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam gắn đào tạo với trải nghiệm thực tiễn Giáo dục

Học viện Nông nghiệp Việt Nam gắn đào tạo với trải nghiệm thực tiễn

TTTĐ - Tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam, đào tạo không chỉ diễn ra trong giảng đường mà còn được mở rộng qua các hoạt động văn hóa, trải nghiệm và nghiên cứu. Từ Hội chợ Xuân đến các câu lạc bộ sinh viên, người học được tiếp cận thực tiễn, rèn luyện kỹ năng và nuôi dưỡng trách nhiệm với cộng đồng.
Xem thêm