Tag
Đà Nẵng

Đảm bảo bố trí đủ giáo viên đứng lớp trong năm học mới

Giáo dục 06/09/2024 06:52
aa
TTTĐ - Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Đà Nẵng, năm học 2024 - 2025 do tăng quy mô lớp, học sinh nên cũng yêu cầu phải tăng số lượng người làm việc, trong đó chủ yếu là chỉ tiêu giáo viên để bảo đảm bố trí đủ giáo viên đứng lớp.
1.900 giáo viên Hà Nội tham gia khóa đào tạo nâng chuẩn trình độ Chủ động khắc phục tình trạng thiếu giáo viên trước thềm năm học mới Chăm lo tốt hơn đời sống cán bộ, giáo viên trong năm học mới
Ngành giáo dục Đà Nẵng bảo đảm bố trí đủ giáo viên đứng lớp trong năm học mới 2024 - 2025 (Ảnh Đ.Minh)
Ngành giáo dục Đà Nẵng bảo đảm bố trí đủ giáo viên đứng lớp trong năm học mới 2024 - 2025 (Ảnh Đ.Minh)

Sở Nội vụ TP Đà Nẵng vừa tham mưu UBND thành phố báo cáo cấp có thẩm quyền bổ sung chỉ tiêu biên chế đối với ngành giáo dục, bố trí đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2024 - 2025.

Báo cáo tổng hợp của Sở Nội vụ TP Đà Nẵng, so với năm học 2023-2024, năm học này bậc học mầm non tăng 95 nhóm trẻ; bậc tiểu học giảm lớp vùng 2 (giảm 14 học sinh) nhưng tăng 170 lớp vùng 3 (tăng 3.244 học sinh); bậc THCS tăng 147 lớp; bậc THPT tăng 13 lớp.

Theo quy định chung, ngành giáo dục phải thực hiện tinh giảm số lượng người làm việc hưởng lương từ ngân sách bằng hưởng lương từ nguồn thu sự nghiệp, tuy nhiên hiện nay nguồn thu sự nghiệp của các trường học chưa đảm bảo để tự chủ một phần chi thường xuyên.

Năm học 2024 - 2025 do tăng quy mô lớp, học sinh nên cũng yêu cầu phải tăng số lượng chỉ tiêu giáo viên (Ảnh Đ.Minh)
Năm học 2024 - 2025 do tăng quy mô lớp, học sinh nên cũng yêu cầu phải tăng số lượng chỉ tiêu giáo viên (Ảnh Đ.Minh)

Do đó, Sở Nội vụ đã tham mưu UBND thành phố Đà Nẵng báo cáo cấp có thẩm quyền bổ sung chỉ tiêu biên chế đối với ngành giáo dục.

Trong trường hợp Trung ương không hoặc chưa kịp bổ sung thì Sở Nội vụ phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND các quận, huyện tham mưu UBND thành phố trình HĐND thành phố quyết định bổ sung số lượng người làm việc còn thiếu so với định mức bằng hợp đồng lao động theo quy định.

Đối với việc tuyển dụng viên chức, theo phân cấp của UBND thành phố, sau khi được phê duyệt chỉ tiêu Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND các quận, huyện sẽ chủ động tổ chức tuyển dụng.

Về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày tại các trường tiểu học, năm học 2023-2024, toàn TP Đà Nẵng có 98,3 % học sinh học 2 buổi/ngày.

Trong đó, khối 1, 2, 3 và 4 có 100% học sinh được học 2 buổi/ngày; khối 5 có 5/7 quận, huyện (gồm Hải Châu, Thanh Khê, Hòa Vang, Ngũ Hành Sơn, Sơn Trà) đảm bảo 100% học sinh lớp 5 được học 2 buổi/ngày.

Riêng quận Liên Chiểu đạt 91,2%, quận Cẩm Lệ đạt 89,9% (do ở khu công nghiệp, học sinh tăng cơ học nhanh nên việc xây dựng phòng học chưa đáp ứng kịp thời).

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Đà Nẵng, năm học 2024 - 2025, thành phố có khoảng 290.300 trẻ mầm non và học sinh phổ thông nhập học, trong đó có hơn 65.500 trẻ mầm non, hơn 224.800 học sinh phổ thông (khoảng 21.300 học sinh lớp 1).

Học sinh dự lễ khai giảng năm học mới 2024 - 2025 tại TP Đà Nẵng (Ảnh Đ.Minh)
Học sinh dự lễ khai giảng năm học mới 2024 - 2025 tại TP Đà Nẵng (Ảnh Đ.Minh)

Để chuẩn bị cơ sở vật chất trong năm học mới, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Đà Nẵng đã phối hợp với các sở, ngành liên quan và địa phương triển khai theo kế hoạch đề án xây dựng nâng cấp, mở rộng trường học giai đoạn 2021-2025 trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.

Cụ thể, tính đến ngày 30/6, thành phố có 71 công trình hoàn thành, đưa vào sử dụng với tổng mức đầu tư gần 950 tỷ đồng; 60 công trình đã được duyệt chủ trương đầu tư với tổng mức đầu tư hơn 1.800 tỷ đồng; 47 công trình đang triển khai hồ sơ chuẩn bị đầu tư, tổng mức đầu tư hơn 1.900 tỷ đồng.

Về đồ dùng, thiết bị dạy học, trong các năm học qua, TP Đà Nẵng quan tâm đầu tư 31 tỷ đồng để thực hiện việc mua sắm thiết bị tối thiểu cấp THPT tại các trường học và trung tâm trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, nhằm đầu tư trang thiết bị dạy học tối thiểu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đoàn Minh

Đọc thêm

Khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo Giáo dục

Khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo

TTTĐ - Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT khi quy tắc ứng xử trở thành thước đo văn hóa nghề giáo, góp phần hoàn thiện khung đạo đức nghề nghiệp của giáo viên, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và lấy người học làm trung tâm, hình thành môi trường học tập nhân văn.
Chân dung CEO sáng lập hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân Giáo dục

Chân dung CEO sáng lập hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân

TTTĐ - Quan hệ hợp tác kinh tế, thương mại Việt Nam - Trung Quốc ngày càng mở rộng kéo theo nhu cầu học tiếng Trung phục vụ công việc, kinh doanh và hội nhập quốc tế gia tăng mạnh mẽ. Trước xu thế đó, nhiều mô hình đào tạo ngoại ngữ chuyên sâu được hình thành. Trong đó, Hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân lựa chọn hướng đi bài bản, đề cao tính thực tiễn và khả năng ứng dụng.
Thêm nhiều cơ hội trúng tuyển và chính sách học bổng hấp dẫn Giáo dục

Thêm nhiều cơ hội trúng tuyển và chính sách học bổng hấp dẫn

TTTĐ - Học viện Nông nghiệp Việt Nam vừa ban hành thông báo tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2026 với nhiều phương thức xét tuyển linh hoạt, tạo điều kiện cho thí sinh trên cả nước lựa chọn phù hợp với năng lực và nguyện vọng.
Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk Giáo dục

Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk

Sáng 11/2, tại Đắk Lắk, Bộ Quốc phòng và Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Lắk phối hợp tổ chức Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học, trung học cơ sở xã Ea Rốk. Tổng Bí thư Tô Lâm dự và nhấn lệnh khởi công.
Cậu bé mắc chứng tự kỷ và hành trình 7 năm cất lời xin lỗi mẹ Giáo dục

Cậu bé mắc chứng tự kỷ và hành trình 7 năm cất lời xin lỗi mẹ

TTTĐ - Suốt bảy năm, chị Trần Vân Anh kiên trì bên con trong hành trình điều trị chứng tự kỷ, với những biểu hiện đáng sợ: Cháu “ngồi thẫn thờ ngày nọ qua ngày kia như thể một “con búp bê” và giống như cháu đã “tắt ngấm” mọi liên hệ với thế giới bên ngoài”. Cho đến một ngày, nhờ can thiệp đúng cách, “đứa trẻ đặc biệt” ấy đã bất ngờ chạy ra ôm, lau nước mắt cho mẹ và cất lời xin lỗi…
Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính Giáo dục

Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính

TTTĐ - 15 năm hình thành và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội (FBU). Từ một cơ sở đào tạo non trẻ trong lĩnh vực tài chính - ngân hàng, đến nay FBU đã từng bước khẳng định vị thế và vươn lên Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính hàng đầu tại Việt Nam.
Gắn kết truyền thống, bồi đắp giá trị bền vững đầu xuân Giáo dục

Gắn kết truyền thống, bồi đắp giá trị bền vững đầu xuân

TTTĐ - Trong không khí phấn khởi chào đón Xuân Bính Ngọ 2026, thực hiện sự chỉ đạo của Ban Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam, khoa Cơ - Điện đã tổ chức chương trình gặp mặt cán bộ, viên chức, người lao động đã nghỉ hưu thể hiện sự trân trọng đối với các thế hệ thầy, cô từng gắn bó, cống hiến cho sự phát triển của Khoa và Học viện.
“Xuân gắn kết - Tết yêu thương 2026” bồi đắp niềm tin cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số Giáo dục

“Xuân gắn kết - Tết yêu thương 2026” bồi đắp niềm tin cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số

TTTĐ - Công đoàn và Đoàn Thanh niên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội tổ chức thiện nguyện tại Lào Cai, trao quà Tết, chăn ấm và dụng cụ thể thao cho học sinh vùng khó khăn.
Lan tỏa giá trị nhân văn, chung tay hỗ trợ những hoàn cảnh khó khăn Giáo dục

Lan tỏa giá trị nhân văn, chung tay hỗ trợ những hoàn cảnh khó khăn

TTTĐ - Mỗi dịp Tết đến, xuân về, khi những chuyến tàu đưa con người bay đi muôn phương, thì trong tim mỗi người Việt, Tết quê hương vẫn luôn là mùa xuân đẹp nhất.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam gắn đào tạo với trải nghiệm thực tiễn Giáo dục

Học viện Nông nghiệp Việt Nam gắn đào tạo với trải nghiệm thực tiễn

TTTĐ - Tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam, đào tạo không chỉ diễn ra trong giảng đường mà còn được mở rộng qua các hoạt động văn hóa, trải nghiệm và nghiên cứu. Từ Hội chợ Xuân đến các câu lạc bộ sinh viên, người học được tiếp cận thực tiễn, rèn luyện kỹ năng và nuôi dưỡng trách nhiệm với cộng đồng.
Xem thêm