Tag

Dạy học trực tuyến có thể sẽ kéo dài ở Hà Nội

Giáo dục 23/08/2021 18:53
aa
TTTĐ - Ngày 23/8, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 với giáo dục tiểu học và bàn về nội dung dạy học trực tuyến trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh.
Giữa tháng 9, sẽ có kênh hỗ trợ học trực tuyến bậc tiểu học ở vùng khó Đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục Hà Nội lên phương án sẵn sàng dạy học trực tuyến để phòng dịch Covid-19

Quy mô giáo dục tiểu học của thành phố Hà Nội có 786 trường với gần 789.000 học sinh, hơn 29.000 giáo viên. Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, ngành Giáo dục Hà Nội xác định việc tổ chức dạy học trực tuyến là giải pháp quan trọng để thực hiện đúng tiến độ kế hoạch thời gian năm học 2021-2022, đồng thời bảo đảm an toàn cho học sinh.

Thực tế này đòi hỏi các nhà trường chủ động xây dựng phương án dạy học phù hợp với điều kiện thực tế và đối tượng học sinh. Ghi nhận chung, các đơn vị, nhà trường dành nhiều sự quan tâm, có sáng kiến, giải pháp riêng đối với học sinh lớp 1, bởi các em chưa biết đọc, biết viết.

Dạy học trực tuyến có thể sẽ kéo dài ở Hà Nội
Dạy học trực tuyến có thể sẽ kéo dài ở Hà Nội

Cô Đỗ Thị Mai - Hiệu trưởng trường Tiểu học Trung Yên (quận Cầu Giấy) khẳng định, nhà trường đã sẵn sàng các phương án dạy học thích ứng với diễn biến của dịch, kể cả phương án dạy học trực tuyến với học sinh lớp 1. Điều thuận lợi là các bậc phụ huynh luôn đồng thuận, hỗ trợ và bảo đảm tối đa các điều kiện học tập cho con em mình. Học sinh lớp 2 đến lớp 5 đã cơ bản quen với hình thức học trực tuyến nên không gặp nhiều khó khăn.

Để tháo gỡ khó khăn với học sinh lớp 1, nhà trường dự kiến tổ chức họp phụ huynh vào ngày 28/8 để xác định thời gian học tập phù hợp và các biện pháp cần hỗ trợ học sinh. Chủ trương của nhà trường là dành thời gian đầu năm học để học sinh làm quen cách tương tác với thầy cô và bạn bè qua thiết bị điện tử, sau đó triển khai dạy tập đọc, làm toán. Việc dạy tập viết sẽ triển khai sau.

Theo cô Nguyễn Thị Thúy Minh - Hiệu trưởng trường Tiểu học Đông Thái (quận Tây Hồ), năm học 2021-2022 nhà trường có 8 lớp 1 với hơn 300 học sinh. Mục tiêu quan trọng nhất được đặt ra đối với 8 giáo viên chủ nhiệm lớp 1 là làm sao để các em háo hức, hứng thú vào lớp học tập. Căn cứ tình hình thực tế, nhà trường dự kiến tổ chức cho học sinh lớp 1 học trực tuyến vào buổi tối với yêu cầu 100% học sinh đều có phụ huynh hỗ trợ trong suốt buổi học.

“Các giáo viên chủ nhiệm đã có nhiều sáng kiến để học sinh trong lớp tương tác, làm quen với nhau, đồng thời cũng để cô và trò hiểu nhau hơn, đơn cử như mỗi phụ huynh quay clip con tự giới thiệu về bản thân hoặc biểu diễn năng khiếu như hát, đọc thơ... Các clip này được đăng trên các nhóm lớp”, cô Nguyễn Thị Thúy Minh cho hay.

Ở huyện Mỹ Đức hiện các trường tiểu học ở 21 xã, thị trấn đã sẵn sàng triển khai dạy học trực tuyến. Riêng với Trường Tiểu học An Phú (xã An Phú) có nhiều học sinh hoàn cảnh gia đình khó khăn. Từ năm học trước, phòng đã phối hợp với Liên đoàn Lao động huyện rà soát, hỗ trợ thiết bị học tập, bảo đảm mọi học sinh đều có thể học tập trực tuyến. Phòng yêu cầu từng giáo viên chủ nhiệm tăng cường phối hợp với phụ huynh học sinh, có biện pháp hỗ trợ phù hợp với học sinh lớp 1 trên địa bàn.

Liên quan đến nội dung này, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Phạm Xuân Tiến cho biết: Ngày 6/9/2021 là hết hạn áp dụng giãn cách xã hội lần thứ 3 theo Chỉ thị số 16-CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ. Nếu tình hình dịch Covid-19 tại Hà Nội được kiểm soát thì học sinh cũng chưa thể đến trường ngay.

Các nhà trường cần xác định việc tổ chức dạy học trực tuyến với tất cả các khối lớp là giải pháp ổn định trong thời gian đầu của năm học 2021-2022. Vì vậy, việc xây dựng phương án dạy học trực tuyến sao cho hiệu quả là vấn đề cần quan tâm, nhất là với học sinh lớp 1.

Sở sẽ có văn bản hướng dẫn chi tiết tới các nhà trường. Tinh thần chung là các trường họp thống nhất với phụ huynh học sinh về khung giờ học, các hình thức trao đổi, hỗ trợ học sinh; Dành từ 7 đến 10 buổi đầu để học sinh làm quen với hình thức học trực tuyến, tương tác với cô, với bạn... sau đó mới triển khai kế hoạch học tập.

Trong quá trình triển khai, các trường lưu ý lựa chọn nội dung học tập phù hợp với học sinh ở địa bàn mình, những nội dung chưa thể triển khai sẽ thực hiện bổ sung khi học sinh quay trở lại trường học.

Ngọc Minh

Đọc thêm

Triển khai thi hành Luật Giáo dục đại học hiệu quả, tránh lãng phí Giáo dục

Triển khai thi hành Luật Giáo dục đại học hiệu quả, tránh lãng phí

TTTĐ - Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long ký Quyết định số 189/QĐ-TTg ngày 28/1/2026 ban hành Kế hoạch triển khai thi hành Luật Giáo dục đại học (Kế hoạch).
Hà Nội chọn Ngoại ngữ là môn thi thứ 3 kỳ thi vào lớp 10 Giáo dục

Hà Nội chọn Ngoại ngữ là môn thi thứ 3 kỳ thi vào lớp 10

TTTĐ - Chiều 29/1, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội thông tin, môn thi thứ 3 trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập không chuyên năm học 2026-2027 là Ngoại ngữ.
Xây trường nơi biên giới: Gieo nền tri thức, giữ vững phên dậu Tổ quốc Giáo dục

Xây trường nơi biên giới: Gieo nền tri thức, giữ vững phên dậu Tổ quốc

Giữa vùng biên giới cực Tây của Tổ quốc, nơi núi cao, địa hình chia cắt, điều kiện kinh tế – xã hội còn nhiều khó khăn, Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Si Pa Phìn, xã Si Pa Phìn, tỉnh Điện Biên đang gấp rút hoàn thiện những hạng mục cuối cùng để chuẩn bị khánh thành.
Thí sinh được đăng kí tối đa 10 nguyện vọng xét tuyển đại học Giáo dục

Thí sinh được đăng kí tối đa 10 nguyện vọng xét tuyển đại học

TTTĐ - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa đăng tải Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 trên Cổng thông tin điện tử của Bộ để lấy ý kiến góp ý của các cơ sở đào tạo, chuyên gia và xã hội trước khi ban hành theo quy định.
Chăm lo Tết cho học sinh, giáo viên vùng sâu, vùng xa Giáo dục

Chăm lo Tết cho học sinh, giáo viên vùng sâu, vùng xa

TTTĐ - Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các đơn vị, nhà trường chủ động tổ chức đón Tết chu đáo cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, không có điều kiện về quê đón Tết cùng gia đình; quan tâm chăm lo đời sống cho cán bộ, công chức, viên chức ngành Giáo dục, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Việt Nam lọt top 8 “tọa độ du học thế hệ mới” trên bản đồ giáo dục toàn cầu Giáo dục

Việt Nam lọt top 8 “tọa độ du học thế hệ mới” trên bản đồ giáo dục toàn cầu

TTTĐ - Xu hướng du học đảo chiều khi Việt Nam đang nổi lên như một lựa chọn sáng giá của nhiều sinh viên quốc tế.
Gia Lai: Đẩy nhanh hoàn thành 7 trường nội trú xã biên giới Giáo dục

Gia Lai: Đẩy nhanh hoàn thành 7 trường nội trú xã biên giới

TTTĐ - Tỉnh Gia Lai đang quyết liệt tháo gỡ vướng mắc, đẩy nhanh tiến độ thi công 7 trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp tại các xã biên giới, kịp phục vụ năm học 2026 – 2027.
Mùa Xuân yêu thương gửi đi từ học trò Tiểu học Trung Tự Giáo dục

Mùa Xuân yêu thương gửi đi từ học trò Tiểu học Trung Tự

TTTĐ - Những ngày cận Tết Nguyên đán Bính Ngọ, tại Trường Tiểu học Trung Tự (phường Kim Liên, Hà Nội), công tác chuẩn bị cho chương trình thiện nguyện “Xuân yêu thương” được triển khai khẩn trương.
Gần 800.000 học sinh Hà Nội tham gia ngày hội tiếng Anh Robotics Giáo dục

Gần 800.000 học sinh Hà Nội tham gia ngày hội tiếng Anh Robotics

TTTĐ - Ngày 24/1, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội phối hợp Công ty Cổ phần Công nghệ Bình Minh tổ chức lễ tổng kết và trao giải “Ngày hội Tiếng Anh STEM Robotics” cấp tiểu học năm học 2025 - 2026.
Đột phá nguồn nhân lực - chìa khóa cho khát vọng phát triển mới Chào mừng Đại hội XIV của Đảng

Đột phá nguồn nhân lực - chìa khóa cho khát vọng phát triển mới

TTTĐ - Trong 3 đột phá chiến lược trình Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, mục tiêu đột phá về nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao gắn với khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được xác định là một trong những trụ cột quyết định năng lực cạnh tranh và vị thế của đất nước trong giai đoạn phát triển mới. Đây không chỉ là yêu cầu cấp thiết của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa mà còn là lời giải cho bài toán tăng trưởng bền vững trong bối cảnh chuyển đổi số, kinh tế tri thức và hội nhập sâu rộng.
Xem thêm