"Giáo dục tài chính" - bộ sách thú vị, hữu ích cho học sinh

Ông Nguyễn Tiến Thanh, Chủ tịch Hội đồng thành viên, Tổng Giám đốc NXB Giáo dục Việt Nam cho biết: Hiểu biết về tài chính cá nhân được coi là một kỹ năng sinh tồn quan trọng của con người trong xã hội hiện đại, đặc biệt trong bối cảnh thế giới thay đổi không ngừng cùng sự phát triển nhanh chóng của công nghệ số.

Mỗi cá nhân, đặc biệt là thế hệ trẻ cần được trang bị sớm các kiến thức tài chính, tạo nền tảng vững chắc để trẻ tự tin quản lý tài chính cá nhân khi trưởng thành.

Bộ sách "Giáo dục tài chính" do tác giả Lê Thị Thúy Sen làm Chủ biên

Giáo dục tài chính giúp các em hiểu rõ giá trị của đồng tiền, có khả năng lập kế hoạch và quản lý tài chính cá nhân hiệu quả, hình thành thói quen tiết kiệm, lựa chọn cách chi tiêu thông minh, biết đưa ra các quyết định tài chính sáng suốt, phòng tránh rủi ro mà còn dạy cách sống có trách nhiệm, tôn trọng giá trị lao động, biết sẻ chia, hình thành những thói quen tốt”.

Tác giả Lê Thị Thuý Sen - Tổng Biên tập Thời báo Ngân hàng, Chủ biên bộ sách thì nhấn mạnh: “Giáo dục tài chính không chỉ là việc truyền đạt kiến thức khô cứng về tiền bạc, tiết kiệm hay đầu tư, mà còn là hành trình gieo những hạt giống nhân văn nuôi dưỡng thói quen, ứng xử, và tạo nên những đức tính tốt đẹp về tài chính.

Vì vậy, mong muốn và phần thưởng lớn nhất với tác giả và đội ngũ cố vấn, cộng sự là bộ sách được lan tỏa rộng rãi đến các em học sinh để góp phần mang lại những điều tốt đẹp về kiến thức tài chính đến cộng đồng, xã hội”.

ThS Lê Thị Thúy Sen chia sẻ về bộ sách

Bộ sách "Giáo dục tài chính" bao gồm 12 cuốn sách, được cấu trúc theo ba cấp học, tương ứng dùng cho học sinh từ lớp 1 đến 12.

Đề cương nội dung thực hiện bộ sách được xây dựng chặt chẽ, khoa học, tạo ra một cấu trúc kiến ​​thức hoàn chỉnh, logic về giáo dục tài chính; phát triển và tiếp thu thành tựu, kinh nghiệm chương trình giáo dục tài chính của một số nền giáo dục tiên tiến; bảo đảm kết nối liên thông giữa các cấp học; phù hợp với đặc điểm con người, phong tục, văn hoá Việt Nam; đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế (có tham chiếu với khung đánh giá PISA về kiến thức tài chính).

Các vị khách mời chia sẻ về ý nghĩa của bộ sách

Nội dung sách mỗi lớp được phân chia theo các chủ đề, trong mỗi chủ đề có các bài học với tổng thời lượng ước tính khoảng 35 tiết (tương ứng 1 tiết/tuần), thuận tiện sử dụng khi đưa vào giảng dạy. Xuyên suốt 12 lớp, mỗi bài học được thiết kế thống nhất gồm 4 cấu phần, mỗi cấu phần có chức năng riêng, là các hoạt động học thích hợp phục vụ bài học.

Tác giả chọn cách tiếp cận xuyên suốt là “Dễ nhớ - Dễ hiểu - Dễ tiếp thu - Dễ áp dụng”, phù hợp với tâm lý lứa tuổi và trình độ nhận thức của học sinh phổ thông từ lớp 1 đến 12 vì vậy giáo viên và gia đình học sinh cũng rất dễ tiếp cận với bộ sách như một học liệu để có thể tự dạy con em mình những kiến thức về tài chính.

Tác giả đã sử dụng phương pháp tiếp cận giàu tính giáo dục, văn hóa - nhân văn trong kho tàng ca dao, tục ngữ, thành ngữ, truyện ngắn, câu chuyện đời thường, tích xưa, truyền thống dân tộc và các biểu tượng văn hóa quen thuộc để làm cầu nối đưa kiến thức tài chính đến gần với học sinh. Các nội dung được thiết kế theo hướng tích hợp giữa kiến thức tài chính - ngân hàng với giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, giáo dục công dân.

Hương Thu