Học sinh THPT Việt Đức được chọn thi khoa học kỹ thuật quốc tế
| Hà Nội: Gặp mặt học sinh thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia |
![]() |
| Ban Giám hiệu cùng thầy cô giáo trường THPT Việt Đức gặp mặt động viên 2 học sinh trước khi các em tham dự cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia |
Ngày 8/4, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội cho biết, ngành Giáo dục Hà Nội có 1 đề tài được Bộ GD&ĐT chọn tham dự cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật quốc tế dành cho học sinh năm 2025, tổ chức tại Hoa Kỳ.
Tác giả của đề tài được chọn tham dự cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật quốc tế năm nay là nhóm học sinh Trường THPT Việt Đức với đề tài: Vật liệu oxi hóa hiệu năng cao lithium vanadium oxide xử lý môi trường của nhóm học sinh Đỗ Hà Phương, Nguyễn Đức Thái.
Đây là 1 trong 6 đề tài của học sinh thành phố tham dự cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2024-2025 do Bộ GD&ĐT tổ chức tại TP Hồ Chí Minh từ ngày 19 đến ngày 21/3.
Cả 6 đề tài của học sinh TP Hà Nội tham dự cuộc thi đều đoạt giải. Trong đó, 2 giải Nhất được trao cho nhóm học sinh Trường THPT Việt Đức và nhóm học sinh Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa); 1 giải Nhì (nhóm học sinh Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam); 1 giải Ba (nhóm học sinh Trường THCS - THPT Newton); 1 giải Tư (nhóm học sinh Trường THPT Chuyên Chu Văn An); 1 giải Triển vọng dành cho nhóm học sinh Trường THPT Chuyên Sơn Tây.
Tin liên quan
Cùng chuyên mục
Đọc thêm
Chân dung CEO sáng lập hệ thống tiếng Trung Hoa Ngữ Thành Nhân
Giáo dục
Thêm nhiều cơ hội trúng tuyển và chính sách học bổng hấp dẫn
Giáo dục
Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk
Giáo dục
Cậu bé mắc chứng tự kỷ và hành trình 7 năm cất lời xin lỗi mẹ
Giáo dục
Top 9 trường đại học đào tạo khối ngành Kinh tế - Tài chính
Giáo dục
Gắn kết truyền thống, bồi đắp giá trị bền vững đầu xuân
Giáo dục
“Xuân gắn kết - Tết yêu thương 2026” bồi đắp niềm tin cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số
Giáo dục
Lan tỏa giá trị nhân văn, chung tay hỗ trợ những hoàn cảnh khó khăn
Giáo dục
Học viện Nông nghiệp Việt Nam gắn đào tạo với trải nghiệm thực tiễn
Giáo dục



