Mùa thi nhiều trái ngọt của thầy, trò trường THPT Hoàng Văn Thụ

Theo thống kê của trường THPT Hoàng Văn Thụ, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, nhà trường có 194 học sinh có điểm xét tuyển 3 môn đạt từ 24 điểm trở lên; 14 học sinh có điểm xét tuyển 3 môn đạt từ 27 điểm trở lên.

Học sinh trường THPT Hoàng Văn Thụ, Hà Nội

13 điểm 10 tuyệt đối trong đó, môn Vật lý có 6 điểm 10; Tiếng Anh: 2 điểm 10; Giáo dục Kinh tế pháp luật: 2 điểm 10; Địa lý: 3 điểm 10. 2 học sinh đạt 9,75 điểm Ngữ văn

Điều đặc biệt, nhà trường có học sinh lọt top 5 thí sinh có điểm thi cao nhất toàn quốc. Đó là em Lê Thảo Linh, lớp 12A1. Em Linh có điểm thi Toán: 9,5; Vật lý: 10; Hóa: 9,5; Ngữ văn 9,5.

Đây là học sinh thủ khoa đầu ra của trường với điểm xét tuyển khối A00 và C01 đạt 29 điểm.

Một học sinh có thành tích xuất sắc khác là em Trần Việt Quang, lớp 12D7. Quang trong top 100 thí sinh có tổng điểm thi cao nhất khối C00, top 200 thí sinh có tổng điểm thi cao nhất toàn quốc.

Tô Nguyễn Nhật Linh, học sinh lớp 12A1 cũng là gương mặt xuất sắc của nhà trường khi lọt top 200 thí sinh có tổng điểm thi cao nhất toàn quốc. Á khoa đầu ra của trường.

Thành tích xuất sắc của thầy và trò nhà trường là quả ngọt của quá trình nỗ lực không bền bỉ, không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học.

Tự hào bởi các học trò, thầy Nguyễn Minh Phi - Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: "Năm 2025 là là năm đầu tiên diễn ra kỳ thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Dù có nhiều thay đổi về cấu trúc đề thi và cách tiếp cận kiến thức nhưng học sinh Trường THPT Hoàng Văn Thụ đã chứng minh được kiến thức, tư duy và khả năng thích ứng nhanh.

Đây là thành quả của quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy, đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông mới".

Ngoài việc tham gia các lớp tập huấn theo chương trình của Sở GD&ĐT Hà Nội, của cụm, của trường, theo thầy Phi, các thầy cô giáo được giao nhiệm vụ ôn thi tốt nghiệp THPT cho học sinh đều nỗ lực, quyết tâm với tinh thần cao nhất, tự đọc, nghiên cứu, tìm hiểu... từ đó tự thực hành, lấy đó làm cơ sở để hướng dẫn, truyền đạt, chia sẻ với học sinh.

Kết quả này đồng thời khẳng định hiệu quả công tác phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh trong suốt quá trình học tập, góp phần tạo nên những thành tích ấn tượng để các em học sinh tiếp tục phát triển toàn diện, vươn tới những mục tiêu lớn hơn trong tương lai.

Ngọc Minh