"Ngày đầu tiên đi học" của trẻ mầm non, tiểu học sau kỳ nghỉ dài phòng dịch Covid-19

Học sinh tiểu học háo hức trong ngày đầu tiên đến trường sau kỳ nghỉ dài phòng dịch Covid-19

Bài liên quan

Các trường mầm non sẵn sàng các điều kiện an toàn để đón trẻ đi học trở lại

Trường THCS Bế Văn Đàn chia sẻ với học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Sinh viên Nhân văn theo dấu chân Bác Hồ

Theo ghi nhận của phóng viên, tại trường Tiểu học Lê Hồng Phong (quận Hà Đông, Hà Nội), 1239 học sinh tiểu học đến trường khá đông đủ trong buổi sáng ngày 11/5.

Cô Lê Thanh Hương - Hiệu trưởng nhà trường- chia sẻ: "Để chuẩn bị đón học sinh đi học trở lại, nhà trường đã chuẩn bị sẵn sàng các điều kiện từ nhiều ngày trước đó. Trước mắt, mỗi lớp học được phát 1 lọ nước rửa tay khô, phát 1 hộp khẩu trang, bình nước lọc ấm, các lớp học vệ sinh bằng dung dịch sát khuẩn Cloramin B".

Từ vị trí cách xa cổng trường 100m, trường Tiểu học Lê Hồng Phong lập hàng rào chắn để đón học sinh

Nhiều học sinh phấn khởi sau thời gian dài phải nghỉ học. Rất đông các bạn nhỏ đến trường từ 6h30...

Từ cổng trường, học sinh được xếp hàng thành 3 làn để các cô kiểm tra thân nhiệt, rửa tay sát khuẩn...

Sau khi kiểm tra nhiệt độ, các cô nhắc con ghi nhớ nhiệt độ của mình để báo lại với giáo viên chủ nhiệm lớp. Những học sinh bé hơn được cô ghi lại thân nhiệt vào tay

Cô giáo giúp các em rửa tay sát khuẩn ở cổng trường

Các bạn nhỏ vệ sinh trước khi vào lớp

Khăn mặt của các em đều được mua mới, thêu tên rõ ràng

Các bạn nhỏ vô cùng phấn khởi khi được đến trường...Bên cạnh đó, để học sinh không tập trung quá đông vào một thời điểm, trường Tiểu học Lê Hồng Phong cũng chia ca vào lớp. Lớp 5: 7h10, lớp 4: 7h20, lớp 3: 7h40. Khối lớp 1: 7h50. Giờ học, giờ ăn trưa và giờ ra chơi của các con cũng được phân chia rõ ràng.

Học sinh trường Tiểu học Lĩnh Nam (quận Hoàng Mai, Hà Nội) trong ngày đi học trở lại. Trường có 2076 học sinh ở 39 lớp...

Trái ngược với lo lắng ban đầu của giáo viên và phụ huynh, trong ngày đầu tiên đi học sau kỳ nghỉ dài phòng dịch, các em nhỏ trường Mầm non Sơn Ca (phường Phúc La, Hà Đông) bắt nhịp lại rất tốt. Các bạn nhỏ vô cùng háo hức khi được đến trường

Các em nhỏ được các cô nhân viên y tế kiểm tra nhiệt độ trước khi vào lớp

Giờ học âm nhạc cho trẻ lớp mẫu giáo khiến các em vô cùng hào hứng, thích thú

Cô Đỗ Thị Thanh Hà - Hiệu trưởng trường Mầm non Sơn Ca, cho biết, trường có 460 học sinh với 427 học sinh lớp mẫu giáo, 33 bé lớp nhà trẻ. Để chuẩn bị đón các con, nhà trường đã dành rất nhiều thời gian để vệ sinh trường lớp, trang trí lại phòng học, tập huấn cho giáo viên

Trong ngày đầu đi học trở lại, các bé quấy khóc rất ít, các em nhanh chóng làm quen lại với môi trường học tập

Cô giáo hướng dẫn các bé lớp lớp mầm non rửa tay

Các em hào hứng tham gia trò chơi vận động

Trong khi ở một số lớp, các cô dạy các con vẽ tranh phòng, chống virus Corona

Các bé lớp nhà trẻ tập thể dục buổi sáng

Trong hai ngày 9 và 10/5, các trường mầm non, tiểu học đã tổ chức họp phụ huynh, thông tin về phương án dạy - học, chăm sóc học sinh; đồng thời, xây dựng kế hoạch phối hợp với phụ huynh về việc theo dõi sức khỏe, bảo đảm an toàn cho học sinh ở 3 giai đoạn: Trước khi đến trường, khi học tập tại trường và khi học sinh rời trường về nhà. Học sinh không bắt buộc phải đeo khẩu trang trong lớp học, song vẫn phải đeo khẩu trang từ nhà đến trường và từ trường về nhà, duy trì rửa tay thường xuyên; không sử dụng chung đồ cá nhân, mang theo bình nước cá nhân và khăn tay, khẩu trang dự phòng…

Các trường học quay trở lại trạng thái hoạt động bình thường, không bắt buộc phải giảm sĩ số/lớp, song vẫn thực hiện hai nhiệm vụ song song là vừa tổ chức dạy - học, vừa phòng, chống dịch lâu dài. Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu hiệu trưởng các nhà trường tăng cường trách nhiệm, chủ động xây dựng kịch bản tổ chức các hoạt động của trường trở lại bình thường trong điều kiện mới, lưu ý duy trì các biện pháp phòng, chống dịch và sẵn sàng phương án để chủ động ứng phó trong mọi tình huống.

Căn cứ vào điều kiện thực tế, hiệu trưởng các nhà trường bố trí địa điểm đón - trả trẻ phù hợp, có thể ở khu vực sân trường, ở khu hành lang, hoặc tại cửa lớp… và có quy định thời gian cụ thể, tránh lộn xộn và bảo đảm an toàn phòng, chống dịch, không để ùn tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Phương án đón - trả trẻ phải được thống nhất với phụ huynh để phối hợp thực hiện chu đáo. Yêu cầu quan trọng đối với các trường là phối hợp với phụ huynh theo dõi chặt chẽ tình hình sức khỏe của trẻ, không đưa trẻ đến lớp khi có dấu hiệu ho, sốt…, kịp thời phát hiện các trường hợp trẻ có dấu hiệu ốm ngay ở khâu đón trẻ và ghi nhật ký hằng ngày về diễn biến sức khỏe của từng trẻ tại trường.

Ngọc Linh