Trí thức trẻ, giảng viên, sinh viên Đà Nẵng đóng góp ý kiến vào Dự thảo văn kiện Đại hội XII của Đảng

(TTTĐ) Sáng ngày 5/10, tại hội trường Đại học Đà Nẵng, Trung ương Đoàn tổ chức Hội nghị lấy ý kiến của cán bộ, giáo viên, tri thức trẻ, giảng viên trẻ và sinh viên góp ý vào dự thảo văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thư XII.

Hơn 150 đại biểu là cán bộ Đoàn, Hội Sinh viên, Tổng phụ trách Đội; giáo viên, giảng viên trẻ và sinh viên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đã về tham dự hội nghị.

Đồng chíLê Quốc Phong - Bí thư BCH Trung ương Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam phát biểu tại Hội nghị góp ý vào dự thảo văn kiện Đại hộiXII Đảng

Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận về dự thảo Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII gồm: Dự thảo Báo cáo Chính trị Đại hội XII của Đảng, dự thảo Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội 5 năm (2011 – 2015) và phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội 5 năm (2016 – 2020).

Diễn ra trong không khí sôi nổi, thẳng thắn, 33 lượt ý kiến tham gia ý kiến của các đại biểu đều thống nhất với chủ đề, bố cục, nội dung cơ bản của văn kiện Đại hội XII Đảng và khẳng định dự thảo văn kiện Đại hội Đảng được xây dựng công phu, chặt chẽ, kết cấu, bố cục rõ ràng, có sức thuyết phục, thể hiện tính khoa học cao; nội dung có tính tổng kết thực tiễn, khái quát cao…

Bên cạnh đó, các đại biểu đã góp ý, đề xuất sửa đổi một số đoạn, câu, từ cho thật đầy đủ và sát với thực trạng. Đồng thời, nhấn mạnh việc phát huy dân chủ cùng khối đại đoàn kết toàn dân và tập trung vào các vấn đề: Tình hình giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực; phát triển khoa học, công nghệ; thực hiện chính sách xã hội, các vấn đề giải quyết việc làm, văn hóa, sân chơi tri thức dành cho học sinh, sinh viên...

Đặc biệt, có nhiều ý kiến liên quan đến tình hình phát triển của thanh thiếu nhi hiện nay, vấn đề giải quyết việc làm cho sinh viên mới ra trường, thu hút nhân tài, tránh xảy ra hiện tượng “Chảy máu chất xám”, đẩy mạnh phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên; hướng nghiệp cho học sinh THPT để các em có thể lựa chọn ngành nghề phù hợp với bản thân và đúng với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội; chú trọng giáo dục đạo đức lối sống và lịch sử cho các em thiếu niên, nhi đồng…

Phương Thanh