Thứ trưởng Bộ GD&ĐT lý giải nguyên nhân điểm chuẩn đại học năm 2021 tăng

Thông tin với báo chí, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, năm 2021, số thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT tăng từ 900.000 lên hơn 1 triệu thí sinh, tăng hơn 11% so với năm 2020.

Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2021

Trong đó, số thí sinh đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng tăng 152.000 (từ 643.000 lên 795.000), tăng 24% so với năm 2020, trong khi số nguyện vọng chỉ tăng 10.000. Chỉ tiêu xét theo kết quả thi THPT giữ ổn định (lúc đầu giảm nhưng sau được điều chỉnh tăng lên).

Số thí sinh đã xác nhận nhập học theo phương thức xét tuyển khác chỉ tăng 17.000 (92.000 so với 75.000 thí sinh)

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cũng cho biết, phổ điểm thi đã được phân tích, ngoài bài thi tiếng Anh điểm tăng khá (nhưng lại là bình thường và là một tín hiệu đáng mừng). Số thí sinh đạt tổng điểm từ 27 trở lên (tất cả tổ hợp) chiếm 4,7% là hết sức bình thường.

Thông tin về công tác tuyển sinh, lãnh đạo Bộ GD&ĐT cũng cho biết, quy trình xét tuyển, lọc ảo diễn ra trơn tru, nhẹ nhàng và chặt chẽ như mọi năm (50 trường nhóm miền Bắc, 90 trường nhóm miền Nam). Tỉ lệ tuyển sinh/chỉ tiêu cao hơn hẳn so với năm 2020 ở tất cả các ngành. Số mã ngành tuyển sinh đạt từ 70% chỉ tiêu trở lên đạt trên 75%, tăng 9% so với năm 2020. Trong đó, số ngành tuyển dưới 50% là 18%, giảm 9% so với năm 2020

Về điểm chuẩn, các trường top trên tiếp tục có điểm chuẩn các ngành ổn định hoặc tăng nhẹ, trong khi các trường top giữa có nhiều ngành bứt phá mạnh. Số ngành giữ nguyên hoặc tăng/giảm tới 3 điểm chiếm 86% (trong 3259 mã ngành). Số ngành tăng từ 5 điểm trở lên là 8%, trong đó tăng từ 9-11 điểm là 30 ngành, chưa tới 1%. Số ngành tăng từ 5 điểm trở lên (265): Riêng khối Kỹ thuật-Công nghệ (70) và Sư phạm (64) đã chiếm tới 50%, sau đó tới khối Kinh doanh &Quản lý (42), XHNV (32), Pháp luật (10).

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT lý giải 3 nguyên nhân tăng điểm chuẩn năm 2021. Thứ nhất, do điểm bài thi tiếng Anh (tăng hợp lý). Nguyên nhân thứ hai là do số lượng thí sinh đăng ký xét tuyển tăng mạnh (số trẻ sinh năm 2003 tăng, xu hướng chọn học đại học tăng), giới hạn chỉ tiêu của các trường top trên). Một nguyên nhân khác cũng không thể không kể đến là do xu hướng chọn ngành (tác động của nền kinh tế trong điều kiện dịch bệnh).