Bí quyết tự học tiếng Anh mà vẫn đạt điểm cao của sinh viên

Nhớ lâu, ứng dụng linh hoạt

Bạn Cao Thị Phương Mai, sinh viên khoa Bảo hiểm, Trường Đại học Lao động – Xã hội, không chỉ duy trì thành tích học tập tốt mà còn đang làm gia sư tiếng Anh cho học sinh cấp 2. Phương Mai tin rằng, bất cứ ai cũng có thể làm chủ tiếng Anh nếu biết cách học thông minh, tránh học vẹt.

Phương Mai chia sẻ phương pháp cốt lõi mình sử dụng là kết hợp kỹ thuật Pomodoro và Active Note-taking (Ghi chú chủ động). Cô chia thời gian học thành các phiên tập trung kéo dài 25 phút, sau đó nghỉ ngắn 5 phút để “khởi động lại” não bộ. Trong suốt 25 phút tập trung cao độ, thay vì chỉ đọc, Mai áp dụng ghi chú bằng Sơ đồ tư duy và tự đặt câu hỏi để kiểm tra lại kiến thức.

Mỗi lần chữa bài cho học sinh là một lần tự ôn tập của Phương Mai

"Học qua ngữ cảnh là chìa khóa", Mai nói. Cô không bao giờ học từ mới đơn lẻ mà luôn đặt từ đó vào câu hoặc đoạn văn cụ thể, sau đó luyện nói với bạn bè hoặc tự ghi âm lại. Với ngữ pháp, Mai luyện tập bằng cách viết nhật ký ngắn bằng tiếng Anh mỗi ngày.

Phương Mai nhận thấy phương pháp học kết hợp đa kênh (multi-sensory learning – vừa nghe, đọc, nói và viết) là hiệu quả nhất. Cô thường xem video tiếng Anh, ghi lại cấu trúc hay, sau đó áp dụng ngay vào bài viết hoặc giao tiếp.

Thực hành kỹ thuật luyện nghe, nói

Cũng là một người chinh phục tiếng Anh thành công bạn Nguyễn Thùy Linh, 22 tuổi, sinh viên sư phạm Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN, hiện đang sống tại Hải Phòng, là một minh chứng rõ nét cho khả năng tự học vượt trội với thành tích IELTS 8.0 Overall. Linh chia sẻ phương pháp cốt lõi của cô là "Immersion and Active Recall" (Đắm chìm và Nhắc lại Chủ động).

Linh đã chủ động tạo ra môi trường "đắm chìm" bằng cách biến tiếng Anh thành một phần không thể thiếu của cuộc sống hàng ngày: nghe podcast, xem tin tức, đọc sách hoàn toàn bằng tiếng Anh. Cô nghe một đoạn audio (như bài TED Talk) và lặp lại y hệt về ngữ điệu, tốc độ và phát âm ngay sau người nói. Kỹ thuật này không chỉ cải thiện phát âm mà còn tăng độ lưu loát một cách rõ rệt.

Thùy Linh tự rút ra phương pháp học phù hợp sau trải nghiệm của bản thân

Thay vì học thuộc lòng, cô học từ vựng trong cụm từ và đặt câu về chính trải nghiệm hoặc ý kiến cá nhân của mình. Khi học một cấu trúc ngữ pháp mới, Linh ngay lập tức áp dụng nó để trả lời một câu hỏi IELTS Speaking hoặc viết một đoạn văn ngắn về một chủ đề quen thuộc.

Linh thường sử dụng phương pháp xen kẽ – không tập trung vào một kỹ năng trong suốt một buổi học, mà luân phiên giữa các kỹ năng khác nhau (ví dụ: 30 phút Nghe, 30 phút Viết, 30 phút Đọc). Điều này giúp não bộ làm việc hiệu quả, tránh nhàm chán và tăng khả năng kết nối kiến thức.

Tiếp xúc với tiếng Anh hàng ngày giúp người học nâng cao phản xạ ngôn ngữ

Khi đối mặt với sự nản lòng, Linh vượt qua bằng cách đặt các mục tiêu nhỏ, cụ thể hàng ngày. Cảm giác chiến thắng khi hoàn thành từng mục tiêu nhỏ sẽ tích lũy thành động lực lớn. Lời khuyên tâm lý quan trọng nhất của Linh là: "Chấp nhận sai lầm và chăm chỉ rèn luyện là một phần của quá trình học".

Học tiếng Anh là một hành trình dài hơi, kiên trì từng bước và đừng ngại mắc lỗi, bởi sự kỷ luật và thái độ không bỏ cuộc chính là chìa khóa mở ra cánh cửa thành công và điểm số cao.

Đình Trung