Nguồn nhân lực là trụ cột phát triển bền vững

Theo số liệu thống kê, tỉnh Tây Ninh hiện có hơn 1,6 triệu người tham gia hoạt động kinh tế, là nguồn nhân lực trẻ, dồi dào. Thông tin từ Sở Tài chính tỉnh Tây Ninh, tính đến nay, toàn tỉnh hiện có hơn 37.000 doanh nghiệp đăng ký hoạt động với tổng vốn đăng ký hơn 911.935 tỉ đồng. Các ngành như may mặc, cơ khí - điện công nghiệp, chế biến nông sản, logistics vẫn đang thiếu hụt lao động có tay nghề cao, đặt ra yêu cầu cấp thiết cho việc đào tạo theo sát nhu cầu thị trường.

Từ đầu năm 2025, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) trong tỉnh đã tổ chức hàng trăm lớp đào tạo nghề ngắn hạn về kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi, ứng dụng công nghệ cao trong nông nghiệp, chế biến thực phẩm, kỹ thuật máy nông nghiệp... Các lớp này tập trung hỗ trợ nhóm yếu thế như thanh niên nông thôn, phụ nữ, đồng bào dân tộc thiểu số và người lao động hồi hương sau dịch.

Đặc biệt, trong 6 tháng đầu năm, tỉnh Tây Ninh (cũ) đã giải quyết việc làm tăng thêm cho 8.960 lao động (đạt 53,75% kế hoạch), đồng thời tư vấn, giới thiệu việc làm, học nghề cho 7.005 người (đạt gần 39% kế hoạch). Tỉnh Long An (cũ) có 60.129 lượt người được tư vấn, giới thiệu việc làm, 343 người được hỗ trợ học nghề.

Một trong những điểm nhấn là mô hình “đào tạo theo đơn đặt hàng” giữa các trung tâm GDNN-GDTX và doanh nghiệp trong các KCN như Phước Đông, Thành Thành Công, Bourbon An Hòa... Mô hình này giúp người học vừa học, vừa thực hành, vừa có cơ hội được tuyển dụng ngay sau tốt nghiệp.

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại Tây Ninh

Trong hơn nửa năm 2025, toàn tỉnh Tây Ninh đã tổ chức hàng trăm lớp đào tạo nghề ngắn hạn tại các trung tâm GDNN-GDTX. Các lớp này tập trung vào những nhóm yếu thế như thanh niên nông thôn, phụ nữ, người dân tộc thiểu số, lao động hồi hương sau dịch.

Đáng chú ý, các mô hình đào tạo ứng dụng nông nghiệp công nghệ cao, kỹ thuật máy nông nghiệp, chế biến thực phẩm… đã giúp học viên không chỉ học nghề mà còn hình thành mô hình sản xuất nhỏ tại hộ gia đình.

Những mô hình thí điểm tại nhiều địa phương trong tỉnh đang phát huy hiệu quả rõ nét: nhiều học viên sau đào tạo đã tìm được việc làm tại địa phương, hoặc khởi nghiệp nhỏ với vốn ít, thu nhập ổn định. Đây là tiền đề để thực hiện mục tiêu giảm nghèo đa chiều, nâng cao thu nhập và an sinh xã hội theo hướng bền vững.

Một trong những điểm nhấn trong chiến lược đào tạo của tỉnh là mô hình liên kết chặt chẽ giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trên địa bàn. Các trường nghề, trung tâm GDNN-GDTX đã phối hợp với nhiều nhà máy, xí nghiệp trong khu công nghiệp Phước Đông, Thành Thành Công, Bourbon An Hòa… để tổ chức các khóa học “đào tạo theo đơn đặt hàng”, vừa học, vừa thực hành, có cơ hội việc làm ngay sau tốt nghiệp.

Thông tin từ Sở Nội vụ tỉnh, các ngành may công nghiệp, cơ khí - điện công nghiệp, chế biến nông sản và logistics đang thiếu hụt lao động có kỹ năng. Do đó, việc đào tạo sát nhu cầu thị trường không chỉ giúp người lao động có việc làm mà còn giải bài toán nhân lực cho doanh nghiệp, đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi sản xuất theo hướng xanh - số hóa.

Tây Ninh đào tạo nghề chất lượng cao đáp ứng thị trường lao động

Các phiên giao dịch việc làm do Trung tâm Dịch vụ việc làm tổ chức định kỳ cũng trở thành cầu nối hữu hiệu. Nửa đầu năm 2025, hơn 6.000 lượt lao động đã được tư vấn và giới thiệu việc làm. Nhiều doanh nghiệp Nhật Bản, Hàn Quốc tại Tây Ninh cũng tham gia tuyển dụng, mở ra cơ hội cho lực lượng lao động trẻ hội nhập môi trường làm việc quốc tế.

Tây Ninh cũng không ngừng đầu tư cho giáo dục nghề nghiệp: nâng cấp cơ sở vật chất tại các trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện; trang bị thiết bị thực hành hiện đại; đào tạo lại, bồi dưỡng giáo viên nghề và mở rộng ngành nghề đào tạo gắn với thế mạnh từng vùng.

Theo kế hoạch triển khai công tác giáo dục nghề nghiệp năm 2025 do Sở GD&ĐT tỉnh Tây Ninh xây dựng, tỉnh phấn đấu tuyển sinh, đào tạo cho 2.092 người trình độ cao đẳng, 4.965 trung cấp và 19.143 người ở bậc sơ cấp hoặc chương trình dưới 3 tháng. Cùng với đó, tỉnh quyết tâm thực hiện có hiệu quả việc phân luồng học sinh sau tốt nghiệp phổ thông vào học nghề, qua đó từng bước thay đổi nhận thức xã hội về học nghề - làm nghề.

Việc phân luồng học sinh sau THCS, THPT được đẩy mạnh, giúp nhiều em không vào đại học có cơ hội học nghề, học kỹ năng mềm, học chuyển đổi số - mở ra con đường lập thân lập nghiệp hiệu quả, tiết kiệm chi phí. Nhiều lớp đào tạo kết hợp trải nghiệm thực tế tại doanh nghiệp, trang trại, HTX kiểu mới đã giúp người học tiếp cận công việc thực tiễn, tăng khả năng tự khởi nghiệp.

Bên cạnh đào tạo nghề, tỉnh cũng chú trọng phát triển nguồn nhân lực công nghệ số, nhân lực quản lý và nghiên cứu để chuẩn bị cho bước chuyển mạnh mẽ sang kinh tế tri thức - xanh - số hóa.

Hoàng Lân