Tag

Huyện Sóc Sơn và Thanh Trì tạm dừng dạy liên kết trong nhà trường

Giáo dục 06/10/2023 10:08
aa
TTTĐ - Để rà soát, đánh giá lại việc dạy liên kết, hai huyện Sóc Sơn và Thanh Trì của Hà Nội đã chỉ đạo các nhà trường tạm dừng triển khai.
Hà Nội chấn chỉnh sai phạm về dạy liên kết, văn hóa ứng xử trong trường học

Theo lãnh đạo Phòng GD&ĐT huyện Thanh Trì (Hà Nội), địa phương này yêu cầu các trường tạm dừng dạy liên kết theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT bắt đầu từ ngày 2/10.

Ngành Giáo dục huyện sẽ kiểm tra, rà soát, đánh giá lại việc tổ chức giảng dạy chương trình liên kết và hoạt động ngoài giờ chính khóa theo tinh thần chung của Bộ GD&ĐT.

Huyện Sóc Sơn và Thanh Trì tạm dừng dạy liên kết trong nhà trường
Ảnh minh họa

Không chỉ có huyện Thanh Trì, Phòng GD&ĐT huyện Sóc Sơn đã có công văn đề nghị các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện tạm dừng toàn bộ hoạt động liên kết trong các nhà trường trên địa bàn.

Các hoạt động liên kết này bao gồm: dạy kỹ năng sống, bổ trợ tiếng Anh, câu lạc bộ nghệ thuật… Việc tạm dừng được thực hiện cho đến khi các trường học có đầy đủ các loại hồ sơ (tờ trình, đề án dạy học, chương trình dạy học, danh sách giáo viên giảng dạy, đề án sử dụng tài sản công để liên kết) và được phòng GD&ĐT huyện phê duyệt.

Phòng GD&ĐT huyện cũng đề nghị các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện tiếp tục rà soát, kiểm tra hồ sơ của các đơn vị liên kết (giáo dục kỹ năng sống, bổ trợ Tiếng Anh, câu lạc bộ nghệ thuật…) trong các nhà trường. Trong đó lưu ý, việc kiểm tra hồ sơ của các đơn vị liên kết phải có văn bản đồng ý của Sở GD&ĐT Hà Nội về việc cho phép chương trình dạy học của đơn vị liên kết được triển khai giảng dạy trong các trường học.

Cũng trong chỉ đạo mới đây của Phòng GD&ĐT huyện Sóc Sơn, cơ quan này đề nghị các trường học tuyệt đối không được ép buộc học sinh, phụ huynh học sinh học các chương trình liên kết (giáo dục kỹ năng sống, bổ trợ tiếng Anh, câu lạc bộ nghệ thuật…) trong nhà trường với bất kỳ hình thức nào; Không sắp xếp thời khoá biểu học chương trình liên kết xen kẽ với các buổi học chính khóa của học sinh.

Hiệu trưởng nhà trường chịu trách nhiệm trước Trưởng phòng GD&ĐT huyện Sóc Sơn nếu tự ý triển khai các hoạt động liên kết với các đơn vị liên kết khi chưa có đủ các điều kiện theo quy định và chưa được Trưởng phòng GD&ĐT huyện phê duyệt.

Thời gian gần đây, dư luận xã hội có nhiều phản ánh liên quan đến việc chèn tiết liên kết vào giờ học chính khóa, khiến phụ huynh học sinh phải tự nguyện đăng ký nhưng trên tinh thần "bắt buộc".

Huyện Sóc Sơn và Thanh Trì tạm dừng dạy liên kết trong nhà trường
Các trường không được tổ chức dạy thêm với học sinh đã học 2 buổi/ngày

TS Vũ Thu Hương - nguyên giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho biết, tại Điều 4 Thông tư 17/2012 của Bộ GD&ĐT quy định, các trường không được dạy thêm với học sinh đã được nhà trường tổ chức học 2 buổi/ngày.

Không dạy thêm với học sinh tiểu học, trừ trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống. Trong thông tư trên không hề nêu rằng nhà trường có thể tổ chức dạy thêm học thêm nếu có đơn của phụ huynh học sinh.

Tại hội nghị triển khai nhiệm vụ đầu năm học 2023 - 2024 do Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức sáng 5/10, ông Đào Tân Lý, Trưởng phòng Giáo dục tiểu học yêu cầu các trường tuyệt đối không được chèn giờ dạy liên kết vào chương trình chính khóa nếu lớp học không đủ 100% học sinh tự nguyện đăng ký tham gia.

Theo quy định của Bộ GD&ĐT, hiện nay, chương trình chính khóa với lớp 1, lớp 2 là 25 tiết/tuần; lớp 3 là 28 tiết/tuần; Lớp 4, lớp 5 là 30 tiết/tuần. Định mức giáo viên tiểu học là 23 tiết/tuần. Mỗi tiết học của học sinh tiểu học không quá 35 phút.

Các tiết học chính khóa bắt buộc nhà trường phải thực hiện, không được cắt xén, giảm bớt. Nhà trường phải phân công giáo viên thực hiện đủ định mức tiết dạy. Khi đã thực hiện đầy đủ theo chương trình, đủ định mức của giáo viên, còn thời gian trống mới tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu các phòng giáo dục và đào tạo quận, huyện, thị xã quán triệt tới từng nhà trường yêu cầu việc tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cần đảm bảo tinh thần tự nguyện. Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm khảo sát, tổng hợp nhu cầu tham gia hoạt động ngoài giờ chính khóa, xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa.

Các trường có thể đưa ra nhiều nội dung, nhiều chương trình nhưng không để học sinh chọn tất cả nội dung đó. Nhà trường nên khuyến cáo để học sinh chọn từ 1-2 nội dung để bảo đảm vừa sức, không gây áp lực cho học sinh và gây khó khăn cho phụ huynh học sinh.

Những ngày gần đây, trên báo chí phản ánh có hiện tượng nhà trường cố tình chèn giờ dạy thêm, dạy liên kết vào giờ học chính khóa. Bộ GD&ĐT cũng đã có văn bản gửi các sở giáo dục và đào tạo tổ chức rà soát, chấn chỉnh nội dung này trong nhà trường.

Ngọc Minh

Đọc thêm

Bổ nhiệm Giám đốc Đại học Quốc gia TP HCM Giáo dục

Bổ nhiệm Giám đốc Đại học Quốc gia TP HCM

Ngày 31/12, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Phó Thủ tướng Lê Thành Long dự Lễ công bố và trao Quyết định của Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho Nhà giáo ưu tú, Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thị Thanh Mai.
Tiên phong đổi mới giáo dục, xứng đáng đầu tàu tri thức cả nước Giáo dục

Tiên phong đổi mới giáo dục, xứng đáng đầu tàu tri thức cả nước

TTTĐ - Ngày 20/11 vừa qua là một cột mốc quan trọng của ngành Giáo dục TP Hồ Chí Minh khi đánh dấu hành trình 50 năm từ khó khăn đến vị thế trung tâm tri thức, tiên phong đổi mới, ứng dụng chuyển đổi số cũng như hội nhập quốc tế. Với những nỗ lực trên, ngành Giáo dục thành phố đã ghi nhận nhiều thành tựu nổi bật trong việc nâng cao tri thức, đào tạo nhân lực chất lượng cao, hướng tới mục tiêu sánh ngang khu vực và thế giới.
Đà Nẵng: Gắn kết đại học với trường phổ thông trong giáo dục STEM Giáo dục

Đà Nẵng: Gắn kết đại học với trường phổ thông trong giáo dục STEM

TTTĐ - Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đang tạo nên những chuyển biến mạnh mẽ trong tư duy dạy và học. Trong dòng chảy ấy, giáo dục STEM là hướng đi quan trọng nhằm phát triển năng lực, phẩm chất người học, đáp ứng yêu cầu Cách mạng công nghiệp 4.0.
Những kết quả nổi bật trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo năm 2025 Giáo dục

Những kết quả nổi bật trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo năm 2025

TTTĐ - 2025 là một năm đặc biệt của ngành Giáo dục khi Đảng, Nhà nước đã có hàng loạt quyết sách chưa từng có nhằm đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Ngôi trường Anh hùng Lao động giữa lòng Thủ đô Giáo dục

Ngôi trường Anh hùng Lao động giữa lòng Thủ đô

TTTĐ - Giữa nhịp sống sôi động của Thủ đô Hà Nội, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm - Hà Nội hiện lên như một điểm sáng tiêu biểu của nền giáo dục đổi mới, hội nhập và nhân văn.
Lan tỏa niềm tin, khát vọng từ thế hệ trẻ vùng đồng bào dân tộc thiểu số Giáo dục

Lan tỏa niềm tin, khát vọng từ thế hệ trẻ vùng đồng bào dân tộc thiểu số

TTTĐ - Tối 27/12, Lễ Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2025 diễn ra tại Nhà hát Hồ Gươm (Hà Nội). Buổi lễ được truyền hình trực tiếp trên kênh VTV5.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam trao hơn 1,3 tỷ đồng học bổng Giáo dục

Học viện Nông nghiệp Việt Nam trao hơn 1,3 tỷ đồng học bổng

TTTĐ - Sáng 27/12, Học viện Nông nghiệp Việt Nam long trọng tổ chức Lễ trao học bổng tài trợ sinh viên năm học 2025-2026. Với tổng giá trị hơn 1,3 tỷ đồng, những suất học bổng này là nguồn động viên to lớn, thắt chặt mối quan hệ hợp tác chiến lược giữa nhà trường và cộng đồng doanh nghiệp.
Dự kiến xây dựng, vận hành Cổng thông tin hướng nghiệp quốc gia Giáo dục

Dự kiến xây dựng, vận hành Cổng thông tin hướng nghiệp quốc gia

TTTĐ - Cổng thông tin hướng nghiệp quốc gia nhằm cung cấp cho học sinh dữ liệu về ngành nghề, thị trường lao động, lộ trình học tập và học liệu phục vụ hướng nghiệp, phân luồng.
Bộ GD&ĐT đã chọn được bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc Giáo dục

Bộ GD&ĐT đã chọn được bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc

TTTĐ - Bộ sách giáo khoa (SGK) “Kết nối tri thức với cuộc sống” của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã được lựa chọn là bộ SGK giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất toàn quốc từ năm học 2026 - 2027.
Khẩn trương xây dựng Đề án phát hiện và bồi dưỡng nhân tài trẻ Việt Nam Giáo dục

Khẩn trương xây dựng Đề án phát hiện và bồi dưỡng nhân tài trẻ Việt Nam

Sáng 26/12, tại trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã gặp mặt, biểu dương các học sinh đoạt giải tại các kỳ thi quốc tế năm 2025. Tại đây, Thủ tướng yêu cầu khẩn trương xây dựng Đề án phát hiện và bồi dưỡng nhân tài trẻ Việt Nam, trong đó nghiên cứu các giải pháp đột phá nhằm phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng và đãi ngộ nhân tài trẻ, trình Thủ tướng Chính phủ trong quý I/2026.
Xem thêm