Phổ cập bơi cho trẻ...- Bài 3: Đẩy mạnh công tác xã hội hóa

Phổ cập bơi cho trẻ: Thiếu “bột” sao gột nên “hồ”?
Bài 2: Biến ao tù thành… bể bơi

Chính quyền và nhân dân cùng đồng hành

Để khắc phục tình trạng thiếu bể bơi, khu vực nội thành Hà Nội đã chủ động tổ chức phối hợp sáng tạo mô hình phổ cập bơi cho học sinh như: Lắp bể bơi thông minh trong trường học. Phòng GD-ĐT quận Thanh Xuân (Hà Nội) còn tham mưu cho UBND quận ban hành đề án phát triển giáo dục của quận, xác định chỉ tiêu phổ cập bơi cho học sinh tiểu học đến năm 2020 là trên 90% học sinh học xong tiểu học biết bơi. Ngoài ra, UBND quận hỗ trợ 30% kinh phí cho học sinh học bơi. Quận Cầu Giấy phối hợp với trung tâm văn hóa, thông tin và thể thao dạy miễn phí cho học sinh trên địa bàn…

Với các huyện ngoại thành, nhiều địa phương đã cho cải tạo ao, hồ thành “bể bơi”. Một số địa phương tổ chức đưa đón học sinh đến bể bơi công cộng thuộc các trung tâm thể dục thể thao để dạy bơi miễn phí hoặc giảm giá... Tuy nhiên, việc phổ cập bơi với số lượng lớn, cộng với nhu cầu bơi lội của người dân ngày càng cao nên các “bể bơi” từ ao hồ vẫn không đáp ứng đủ. Trẻ em các huyện ngoại thành Hà Nội cứ nắng nóng là nhảy xuống sông, xuống ao giải nhiệt vô cùng nguy hiểm và không ít trường hợp đuối nước thương tâm đã xảy ra.

Chính vì vậy nhiều ý kiến cho rằng, việc xây dựng bể bơi công cộng là vấn đề hết sức cấp thiết và ý nghĩa đối với cộng đồng, là giải pháp an toàn giúp các em học sinh cũng như người dân có được môi trường lành mạnh và an toàn để học bơi.

“Việc dạy bơi và trang bị các kỹ năng cứu hộ, cứu nạn cho các em học sinh là vô cùng cần thiết. Hoạt động này không chỉ giúp giảm nguy cơ đuối nước mà còn rèn luyện sức khỏe, cải thiện vóc dáng cho trẻ. Tuy nhiên, để có thể phổ cập đại trà kỹ năng này, rất cần sự quan tâm vào cuộc, đầu tư kinh phí của UBND các quận, huyện cho việc xây dựng bể bơi mi-ni ở địa phương. Ngoài ra, cần có một cơ chế phối hợp, liên kết doanh nghiệp lắp đặt và triển khai mô hình bể bơi thông minh; tăng cường bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên có chuyên môn về bơi lội. Chính quyền địa phương và các nhà trường nên hỗ trợ học phí bơi cho các cháu có hoàn cảnh khó khăn. Gia đình và bản thân các em cũng cần nâng cao nhận thức, trách nhiệm trong việc phổ cập bơi và phòng, chống đuối nước, trang bị tốt các kỹ năng xử lý khi xảy ra sự cố tai nạn”, ông Nguyễn Phi Hậu, thôn Dương Liễu, Hoài Đức (Hà Nội) cho biết.

Bài toán cân đối giá cả

Thực tế, sẽ không khó cho các nhà đầu tư tìm được mặt bằng để xây bể bơi ở ngoại thành. “Quỹ đất ở vùng ngoại thành còn rộng, chi phí khá rẻ, tuy nhiên khi xây dựng bể bơi nên lựa chọn những nơi trung tâm để thuận tiện cho người dân”, ông Nguyễn Phi Hậu góp ý.

Theo kỹ sư Trần Viết Hữu, Công ty Cổ phần xây dựng SHD (Trung Kính, Hà Nội), với vùng ngoại thành, thông dụng nhất vẫn là bể bơi ngoài trời vì sẽ tiết kiệm chi phí xây dựng. Đối với khu dân cư đông đúc và nhu cầu sử dụng cao hơn thì chủ đầu tư có thể xây dựng bể bơi trong nhà để có được sự sạch sẽ, vệ sinh và tránh được mưa nắng. Chi phí xây dựng bể bơi dao động từ 3 đến 5 triệu đồng/mét, tùy theo nhu cầu của người dân mà nhà đầu tư có thể xây dựng cảnh quan xung quanh, đầu tư hệ thống lọc hiện đại, cao cấp…

Theo các chuyên gia kinh tế, ở các vùng nông thôn ngoại thành, người dân có thể chấp nhận giá vé dao động từ 10.000 đồng đến 25.000 đồng/lượt bơi. Lượng khách trung bình ngày thường: 80 đến 150 lượt khách, ngày thứ 7, chủ nhật, 200 đến 300 khách. Mùa hè khách sẽ đông hơn. Do đó, kinh doanh bể bơi ở ngoại thành cũng là một kênh đầu tư thuận lợi, hiệu quả. Xây dựng, kinh doanh dịch vụ bơi không những góp phần giúp cộng đồng có điểm vui chơi an toàn, lành mạnh mà còn giúp các chủ đầu tư thu hồi vốn nhanh, làm giàu chính đáng.

Đứng về góc độ quản lý, ông Phạm Ngọc Tuấn, Trưởng phòng Chính trị tư tưởng, Sở GD-ĐT Hà Nội đề xuất: “Thành phố cũng cần có chính sách hợp lý cho đội ngũ giáo viên giảng dạy môn bơi, vì một lớp học bơi trung bình từ 20-25 học sinh, ít nhất phải có 2 giáo viên và người quản lý mới có hiệu quả”.

Như vậy, để phổ cập bơi cho trẻ có hiệu quả, trước hết các cơ quan chức năng cần quan tâm đầu tư xây dựng các bể bơi trong và ngoài trường học. Trong tình hình kinh tế còn khó khăn như hiện nay chúng ta có thể thực hiện xã hội hóa, khuyến khích toàn xã hội tham gia hoặc đầu tư xây dựng theo khu vực. Ngoài ra, Bộ GD-ĐT cũng nên xem đây như một môn học kỹ năng và đưa vào nhà trường như một yêu cầu bắt buộc. Cuối cùng, trách nhiệm và người gần gũi nhất với các em là các vị phụ huynh phải thường xuyên nhắc nhở, quan tâm hơn nữa việc cho các em học bơi và dạy bơi.